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2023-2024學(xué)年上海市民辦文綺中學(xué)、閔行中學(xué)高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
世襲制代替禪讓制是在( )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.東周
【考點(diǎn)】
王位世襲制
;
部落統(tǒng)治與禪讓制
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/26 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.9
相似題
1.
在人類思想文化發(fā)展進(jìn)程中,中外思想文化相互碰撞、彼此交融,共同推動了人類文明的進(jìn)步。
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:嚴(yán)復(fù)在向國人介紹文藝復(fù)興時用了“古學(xué)復(fù)興”一詞。較多著墨于文藝復(fù)興時期的培根、笛卡爾等人及其學(xué)問在西方知識史上的成就,他試圖通過比較中西學(xué)術(shù),用西學(xué)的眼光來重新審視中國古代傳統(tǒng)學(xué)術(shù),達(dá)到古今中西融通,保存固有文化的基礎(chǔ)上大力吸收西學(xué)、緩進(jìn)圖存的目的。
--摘編自崔春雪博士論文《歐洲文藝復(fù)興在中國的傳播與接受》
材料二:胡適認(rèn)為歐洲15-16世紀(jì)的歷史,一般被稱為“文藝復(fù)興時代”,但這一譯法“不足以盡之,不如直譯原意也”。照胡適的理解,Renaissance是歐洲各地區(qū)改變了中世紀(jì)用拉丁文寫作的傳統(tǒng),開始用本民族語言創(chuàng)作文學(xué),以語言再生或文學(xué)再生的措施,造就民族國家再生的時代。從歐洲反觀中國,胡適把拉丁文與文言并列,而把意大利語、法語等現(xiàn)代國家語言和中國民眾口語相提并論。
--摘編自葛兆光《一個歷史事件的旅行》
材料三:北宋時,儒家學(xué)者融合了道佛思想來解釋儒家義理,形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。歐洲步入近代社會以后,啟蒙思想家提出了一整套哲學(xué)理論、政治綱領(lǐng)和社會改革方案,要求建立一個以“理性”為基礎(chǔ)的社會。啟蒙運(yùn)動時期被稱為“理性時代”。
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出嚴(yán)復(fù)和胡適對文藝復(fù)興認(rèn)識的異同。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析古代中國“理學(xué)”和近代歐洲“理性”的不同含義,并闡述“理性”思想對中國歷史發(fā)展的積極影響。
發(fā)布:2024/10/22 4:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
2.
關(guān)于啟的繼位,古書中有不同記載?!妒酚?夏本紀(jì)》寫道:“益讓帝禹之子啟?!薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載:“啟與支黨攻益,而奪之天下,是禹名傳天下于益,其實(shí)令啟自取之。”據(jù)此可知( ?。?/h2>
A.禹建立了奴隸制國家——夏
B.禪讓到世襲經(jīng)歷曲折斗爭
C.啟通過武力奪取夏朝王位
D.關(guān)于啟如何繼位無史可考
發(fā)布:2024/9/22 1:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
3.
禹建立了我國最早的奴隸制國家夏朝。禹死后,其子啟繼位,由此開始了( ?。?/h2>
A.世襲制
B.禪讓制
C.皇帝制
D.分封制
發(fā)布:2024/7/13 8:0:9
組卷:56
引用:2
難度:0.5
解析
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