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2020-2021學(xué)年福建省漳州市南靖一中高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
“歷史法庭”
在一堂歷史活動(dòng)課上,某歷史老師組織學(xué)生搞了一個(gè)“歷史法庭”的答辯活動(dòng):秦始皇被人民告上了法庭。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)為被告秦始皇寫一份訴狀。
原告:秦朝人民大眾
被告:秦始皇
法官:老師
原告陳詞:你不體恤人民,是一個(gè)暴君
被告辯護(hù):朕德高三皇,功蓋五帝。
(當(dāng)事人雙方首先展開針鋒相對(duì)的較量,皆能自圓其說(shuō),大法官難以定奪。)
現(xiàn)請(qǐng)各位律師(學(xué)生)為你的當(dāng)事人辯護(hù),要求證據(jù)確鑿。
【考點(diǎn)】
秦始皇的評(píng)價(jià)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
秦始皇下令沒收、銷毀各地的兵器,拆除內(nèi)地長(zhǎng)城與軍事要塞,要求決通各國(guó)過(guò)去在河流險(xiǎn)要地方修筑的堤防、疏浚鴻溝并勒令全國(guó)十二萬(wàn)富豪家族遷徙到咸陽(yáng)。下列對(duì)秦始皇采取的這些措施解讀最準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>
A.意在消除原六國(guó)地區(qū)的分裂因素
B.推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立
C.反映了地方政權(quán)存在失序的風(fēng)險(xiǎn)
D.實(shí)現(xiàn)了對(duì)全國(guó)地區(qū)的有效治理
發(fā)布:2024/9/15 6:0:10
組卷:1
引用:6
難度:0.5
解析
2.
提起“千古一帝”秦始皇,會(huì)想到他滅六國(guó)一統(tǒng)天下。有人卻說(shuō)他“比較黏糊,只要走進(jìn)歷史,不管你是否樂意,也無(wú)論你停在哪一段兒,他都將不請(qǐng)自來(lái),躲不掉也避不開?!比绱嗽u(píng)價(jià)秦始皇,主要是基于他( ?。?/h2>
A.完成了統(tǒng)一結(jié)束了國(guó)家長(zhǎng)期分裂的狀態(tài)
B.確立了對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的國(guó)家政治框架
C.廢分封實(shí)行郡縣制以加強(qiáng)對(duì)地方的管理
D.實(shí)行焚書坑儒政策遭到儒家的激烈批判
發(fā)布:2024/10/3 8:0:2
組卷:1
引用:8
難度:0.5
解析
3.
閱讀下列材料。
材料一 秦王……禁文書而酷刑法者,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始……為天下笑,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。
——摘自賈誼《過(guò)秦論》
材料二 秦皇負(fù)雇(帝位)以斷天下,而子弟為庶人。所任將相,李斯、蒙恬,皆功臣良吏也……自法家論之,秦皇為有守。非獨(dú)刑罰依科也,用人亦然…夫有功者必賞……世以秦皇為嚴(yán),而不妄誅一吏也……
——摘自《章太炎全集太炎文錄初編》
(1)據(jù)材料一指出賈誼對(duì)秦始皇的態(tài)度及依據(jù)。
(2)據(jù)材料二指出章太炎對(duì)秦始皇的態(tài)度及依據(jù)。
發(fā)布:2024/9/3 2:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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