誰(shuí)是乖孩子 勞累了一天的爸爸下班了，滿身塵土滿臉汗。真辛苦啊，他真想馬上躺下歇一歇。
走到半路，剛放學(xué)的彎彎把沉重的書(shū)包塞給了爸爸。
走到大院門口，正在捉迷藏的圓圓口渴了，硬要爸爸幫他買根雪糕才行。這時(shí)的爸爸感覺(jué)更累了。當(dāng)他拖著疲憊的身子走進(jìn)家門時(shí)，歡歡見(jiàn)了，立刻幫爸爸拿拖鞋、端水，還幫爸爸放洗澡水。
爸爸好開(kāi)心啊，忘記了一天的勞累。
（1）用“ ”畫(huà)出表示爸爸上班很辛苦的句子。
（2）我會(huì)用文中的詞語(yǔ)補(bǔ)充詞語(yǔ)。
沉重的 書(shū)包書(shū)包 疲憊的 身子身子
沉重的書(shū)包 疲憊的身子
（3）我會(huì)給字注音。
| 彎 wān wān |
重 zhòng zhòng |
渴 kě kě |
| 累 lèi lèi |
勞 láo láo |
心 xīn xīn |
（5）文中的乖孩子是
歡歡
歡歡
。因?yàn)?她能體會(huì)爸爸的辛勞，主動(dòng)幫爸爸做一些力所能及的事
她能體會(huì)爸爸的辛勞，主動(dòng)幫爸爸做一些力所能及的事
。【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】書(shū)包；身子；wān；zhòng；kě；lèi；láo；xīn；歡歡；她能體會(huì)爸爸的辛勞，主動(dòng)幫爸爸做一些力所能及的事
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：16引用：1難度：0.9
相似題
-
1．閱讀理解。
月光下的童年 又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色，人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。
我也是月光下長(zhǎng)大的。記得夏天每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用章滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事，我每晚便在故事聲中入睡，我感到是那么吉祥和快樂(lè)。
幼時(shí)，我很愛(ài)捉蟲(chóng)，在朦朧的月光下，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)各種蟲(chóng)子的鳴唱，那唱的最動(dòng)聽(tīng)的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開(kāi)一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心的用雙手一捂，然后，小心翼翼的捉起來(lái)，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。
中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂(lè)。
月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長(zhǎng)大了，但我依然愛(ài)那慈母般溫和的月光。
在我眼中，月亮那么美，我在月光下長(zhǎng)大，月光下有我童年的足跡，我愛(ài)美麗的月光。
（1）作者在文中回憶了哪三件事？
①
②
③
（2）找出我捉蛐蛐的五個(gè)動(dòng)詞。
①②③④⑤
（3）作者愛(ài)美麗的月光，因?yàn)?!--BA-->。發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
美麗的晚霞
紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫(huà)家也難以描繪。
太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。 我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見(jiàn)了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛幔磕敲茨倪改?？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開(kāi)雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫(huà)的美景。 當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。
（1）比一比，組成詞：
輝透堅(jiān)幻
暉繡豎幼
（2）寫(xiě)出下列詞的近義詞：
柔和──朦朧──仿佛──堅(jiān)實(shí)──
（3）“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？
（4）判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”。
①文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
②“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！敝械摹胺路稹币辉~改為“好像”名意不變。
③神奇就是“神秘”的意思。
（5）森林里一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。（縮句）。發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：24引用：1難度：0.5 -
3．課外欣賞。
我愛(ài)科學(xué) 科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。他是無(wú)處不在，小至在我們身邊，大至充滿神秘色彩的宇宙，是多么讓人向往，我也深深地愛(ài)上科學(xué)。
我愛(ài)科學(xué)，更愛(ài)尋找科學(xué)。
在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過(guò)“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候，不知從哪兒出來(lái)了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來(lái)。剛開(kāi)始，黃蜂銳不可擋，來(lái)一只工蜂就殺一只，一下子十來(lái)只工蜂就命喪黃泉。可是后來(lái)一大勇敢群工蜂就一擁而上，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，工蜂散開(kāi)了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開(kāi)始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書(shū)全找出來(lái)，接下來(lái)我就苦了。我將要把眼前的這一堆書(shū)全翻一次！我狠不下心來(lái)，花了一個(gè)下午的時(shí)間看書(shū)，可是毫無(wú)收獲。我開(kāi)始心灰意冷，當(dāng)看見(jiàn)身邊的電腦，一條妙計(jì)便沖上心來(lái)--上網(wǎng)。說(shuō)干就干，我馬上進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案?；侍觳回?fù)有心人，我終于找到答案。原來(lái)工蜂扇翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43攝氏度的高溫，工蜂卻能忍受45攝氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43攝氏度的時(shí)候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。
哇！當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候，我真的高興得不得了。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，因此，我愛(ài)科學(xué)。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
津津有味--
命喪黃泉--
（2）請(qǐng)你用“”畫(huà)出一個(gè)排比句。
（3）“大戰(zhàn)黃蜂”中，工蜂把黃蜂，然后，最后。
工蜂為什么能殺死黃蜂？
（4）小作者都用了哪些方法尋找答案？
（5）你覺(jué)得“我”愛(ài)科學(xué)的原因是什么？發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：9引用：1難度：0.5