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愛意悠悠 8歲那年，我、媽媽和祖母一起生活在加利福尼亞州的薩利納斯。一天，祖母把我叫到一邊，小聲提醒我那天是媽媽的生日。我想給媽媽買點好東西，可我一分錢也沒有。只有一個辦法：撿空汽水瓶，一分錢一個賣到拐角的廢品站。
于是，我開始拖著粉紅色的小貨車，在鄰居的垃圾堆里找瓶子。
天已經(jīng)很晚了，我估計錢已經(jīng)湊（zòu còu）còucòu夠了，便拉著小貨車到了山上的雜貨店，拿出我親手掙的硬幣。這些錢除了買一個生日卡外竟然還有富余。
我的眼睛盯住了棒棒糖，看看手里的硬幣，剩下的剛好還能給媽媽買一塊。我把糖塞進褲兜里，再把生日卡疊好放進襯衣，便向家跑去。
這時，天已黑下來了。當我繞到拐彎兒處時，看見媽媽正在找我。她看起來很擔心，甚至很氣憤。
“你干什么去了？讓我到處找你！”
我很緊張，當時被媽媽拉進屋里時，我哭了起來。
“你去哪兒了？”媽媽大聲的說。
我哭得更厲害了，抽泣著說：“我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了?！?br /> 我從襯衣里拿出沒簽字但只有臟手在上面留下黑印的生日卡，然后又抽出幾乎斷成兩半的棒棒糖遞給媽媽， 說：“還有這個?！?br /> 媽媽什么也沒說，撲過來緊緊抱住我，把臉埋（mái mán）máimái進我的頭發(fā)里，嚶嚶地哭了。
那天晚上，鄰居們問窗臺上怎么有塊糖。
“兒子送我的生日禮物！”媽媽自豪地說，眼睛濕潤了。
（1）給文中加點字選擇正確讀音，填在橫線上。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
驕傲 --自豪自豪 擔憂 --擔心擔心
正好 --剛好剛好 生氣 --氣憤氣憤
（3）用“--”畫出媽媽對“我”生氣的語言描寫。這些話媽媽說的時候用生氣生氣的語氣，同時也表現(xiàn)了媽媽對“我”的關(guān)心關(guān)心。
（4）媽媽為什么“眼睛濕潤了”？
媽媽被”我“感動了媽媽被”我“感動了。
【考點】記敘文．
【答案】còu；mái；自豪；擔心；剛好；氣憤；生氣；關(guān)心；媽媽被”我“感動了
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.3
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1．閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來，堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了！他怎么也沒想到，一個十二三歲的 孩子，竟有如此和！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（hè hē）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當效周生 是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng ）中華。讀書，就要以此為目標。
（1）“崛”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法先查再查畫。
（2）用橫線畫出正確的讀音。
（3）按課文內(nèi)容填空。
（4）在第五自然段的空白處加上標點符號。
（5）寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標--
如此--
（6）“讀書，就要以此為目標?！薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
（7）少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關(guān)句子。
（8）在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：59引用：3難度：0.5 -
2．我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學家。
一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”
“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”
為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。
（1）蘋果落地的秘密是因為。
（2）用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
（3）填上合適的詞語。觀察的科學家研究的地球
（4）仔細觀察下面圖形變化的規(guī)律，然后在空格里填上合適的圖形。
發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?br /> 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?br /> 回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?br /> 說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
高中畢業(yè)了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。
她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題：
（1）用 畫出寫母親表情的句子。
（2）母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。
（3）讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
（4）試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：9引用：2難度：0.1
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