當前位置：部編版八年級上冊《第17課昆明的雨》2023年同步練習卷（4）> 試題詳情

課文《昆明的雨》有兩個自然段，作者都只寫有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。

【考點】句段分析．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/1 1:0:8組卷：6引用：2難度：0.7

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1．閱讀《昆蟲記》片段，說說母蛛的顯著特征是什么
最后，這個龐大的大家庭消失了，這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方，原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老，一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛，它更加精神煥發(fā)地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕松了不少，反而顯得年輕了，不久以后它就要做祖母，以后還要做曾祖母，因為一只狼蛛可以活上好幾年呢。
發(fā)布：2024/10/27 13:30:2組卷：87引用：3難度：0.7
解析
2．精美文段賞析。
設(shè)若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
（1）文段第一句是結(jié)構(gòu)上的作用是什么？
（2）文段中加點的兩個“它們”的意思是否一樣，請簡要說明。
（3）濟南為什么是個理想的境界？
（4）文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？
（5）“小搖籃”比喻

，作用是

，“小”照應(yīng)了前面

一詞。
發(fā)布：2024/11/1 11:0:1組卷：95引用：2難度：0.7
解析
3．上物理課時，老師為了生動形象地講解熱學知識，寫下一副有趣的對聯(lián)，它的上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”，下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。這副對聯(lián)反映的一個規(guī)律是（　?。?/h2>
A．液體凝固、晶體熔化過程，溫度不變
B．液體凝固過程，溫度不變
C．氣體液化、液體凝固過程，溫度不變
D．固體熔化過程，溫度不變
發(fā)布：2024/10/29 8:30:2組卷：162引用：8難度：0.8
解析

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課文《昆明的雨》有兩個自然段，作者都只寫有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。

課文《昆明的雨》有兩個自然段，作者都只寫有一句“我想念昆明的雨”，分析這兩段在文中的作用。