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閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。
眾猴都道：“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無(wú)事，順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”喊一聲，都拖男挈女，喚弟呼兄，一齊跑來(lái)，順潤(rùn)爬山，直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚(yáng)道：“好水！好水！原來(lái)此處遠(yuǎn)通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳且粋€(gè)有本事的，鉆進(jìn)去尋個(gè)源頭出來(lái)，不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！”他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入深布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來(lái)是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?？戳T多時(shí)，跳過(guò)橋中間，左右觀看，只見(jiàn)正當(dāng)中有一石碣。碣上有一行楷書(shū)大字，鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”。
（1）聯(lián)系語(yǔ)段的內(nèi)容，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
①耍子去耶：
玩耍去了。
玩耍去了。

②拖男挈女：
帶領(lǐng)著兒子和女兒。
帶領(lǐng)著兒子和女兒。

③瞑目蹲身：
閉上眼睛，蹲下身子。
閉上眼睛，蹲下身子。

④石竅：
石頭邊緣。
石頭邊緣。

⑤石碣：
圓頂?shù)氖?/div>
圓頂?shù)氖?/div>
⑥鐫著：
雕刻著。
雕刻著。

（2）石猴是怎樣進(jìn)洞的？用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到石猴怎樣的特點(diǎn)。
他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入深布泉中。從“瞑目蹲身、縱、跳”等詞可以看出石猴動(dòng)作敏捷，也看出他的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)。
他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入深布泉中。從“瞑目蹲身、縱、跳”等詞可以看出石猴動(dòng)作敏捷，也看出他的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)。

【考點(diǎn)】小說(shuō)．

【答案】玩耍去了。；帶領(lǐng)著兒子和女兒。；閉上眼睛，蹲下身子。；石頭邊緣。；圓頂?shù)氖?。；雕刻著。；他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入深布泉中。從“瞑目蹲身、縱、跳”等詞可以看出石猴動(dòng)作敏捷，也看出他的勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2025/1/12 19:30:1組卷：26引用：1難度：0.1

相似題

1．武松打虎（節(jié)選）      武松見(jiàn)了，叫聲：“啊呀!”從青石上翻身下來(lái)，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，和身望上一撲，從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了，接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。
      原來(lái)大蟲(chóng)抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲(chóng)剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲(chóng)翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。定睛一看，一棒劈不著大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，卻打在樹(shù)上，把那條哨棒折作兩截，只拿著一半在手里。
      那只大蟲(chóng)咆哮著，發(fā)起性來(lái)，翻身又撲過(guò)來(lái)。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲(chóng)恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，按下地去。那只大蟲(chóng)想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松!武松把腳往大蟲(chóng)面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲(chóng)咆哮起來(lái)，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。武松把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。那只大蟲(chóng)叫武松弄得沒(méi)有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲(chóng)眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了，只剩下口里喘氣。
（1）武松是怎樣赤手空拳打死老虎的？在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
武松

過(guò)老虎的一

，一

，一

，他

起哨棒

下來(lái)……

住老虎的頂花皮，

下地去，拳

腳

。
（2）對(duì)比下列各組句子，注意加點(diǎn)的動(dòng)詞，體會(huì)文中用詞的精當(dāng)。
①武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃閃在大蟲(chóng)背后。
武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一躲躲在大蟲(chóng)背后。
（為什么用“閃”不用“躲”？）

②武松雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。
武松雙手舉起哨棒，使盡平生氣力，從半空打下來(lái)。
（為什么用“掄”和“劈”不用“舉”和“打”？）

（3）“武松打虎”表現(xiàn)了武松怎樣的特點(diǎn)？

（4）有人說(shuō)：“現(xiàn)在提倡保護(hù)野生動(dòng)物，不應(yīng)該再讀《武松打虎》這樣的文章。”你怎么看？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?br />

發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：31引用：1難度：0.5
解析
2．小英雄雨來(lái)（節(jié)選）      前情提要：鬼子和特務(wù)來(lái)掃蕩，什么也沒(méi)抓到。他們假裝離開(kāi)了蘆花村，實(shí)際上躲在村西北的河堤旁邊隱蔽著。雨來(lái)和幾個(gè)朋友決定要偵察一下，再把消息報(bào)告給民兵爆炸組。在偵察過(guò)程中，雨來(lái)不慎中計(jì)，被狡猾的特務(wù)給抓住了……
一      特務(wù)把雨來(lái)帶到村西北河邊上。兩百多個(gè)敵人在堤岸旁邊坐著。
      一個(gè)特務(wù)說(shuō)：“去了半天，逮這么個(gè)小崽子來(lái)啦！”
      逮雨來(lái)的特務(wù)回答說(shuō)：“別看他人小，膽子可不小呢。敢?jiàn)Z我的槍！”
??鬼子和特務(wù)吃驚地瞧著雨來(lái)頭上的八路軍帽和腰間扎著的牽?；ㄌ俾Ｒ粋€(gè)紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù)，在雨來(lái)胸脯上打了一拳，瞪著眼珠子，咬著牙說(shuō)：“就差拿刀子把你肚子里的八路氣兒放出來(lái)！”
      這個(gè)特務(wù)又把雨來(lái)的軍帽使勁往下一拉，遮住兩眼。那些鬼子兵，露出大黃板牙，哈哈大笑。
       ①雨來(lái)用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正，一聲不響地挺直著身子。他纏在腰間的花朵和綠葉，也一動(dòng)不動(dòng)地翹著。
      滿臉大胡子的鬼子指揮官，嗖的一聲抽出指揮刀，放在雨來(lái)的脖子上，用中國(guó)話說(shuō)：“小害（孩）帶路！死拉（了）的沒(méi)有！”
      雨來(lái)沒(méi)有回答，心里暗暗打主意，怎么辦呢？把敵人帶到哪里去呢？
      鬼子指揮官見(jiàn)雨來(lái)直瞪著眼睛不說(shuō)話，以為這小孩嚇昏了，把刀從他脖子上拿開(kāi)，口氣變得溫和，好像是安慰雨來(lái)，說(shuō)：“害怕的不要，給皇軍帶路，死拉（了）的沒(méi)有！”
       ②雨來(lái)心想：帶他們進(jìn)地雷陣，這倒是個(gè)好機(jī)會(huì)，不過(guò)不能叫他們看出破綻來(lái)。
      鬼子指揮官見(jiàn)雨來(lái)還是只瞪著眼睛不說(shuō)話，揮舞著刀吼叫：“帶路！帶路！”
      那個(gè)紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù)，在雨來(lái)的背上打了一拳，又順手往前一推，叫聲：“走！”
      雨來(lái)被推搡著在前面走，兩百多個(gè)鬼子和特務(wù)在后面跟著。
      雨來(lái)站住腳，臉上裝出惱怒的神情，說(shuō)：“這么推搡，還不把我推到地雷上？”
鬼子指揮官向那特務(wù)揮了一下手。特務(wù)向雨來(lái)說(shuō)：“好，好，不推搡啦。乖乖地給皇軍帶路！”
二      到了村東的大路上，連鬢胡子指揮官，耗子一樣的圓眼睛，滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著，瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條，又瞧瞧雨來(lái)。紫黑臉膛寬鼻子的特務(wù)，急忙上前問(wèn)雨來(lái)：“這些都是地雷嗎？我就不信！”
      雨來(lái)回答說(shuō)：“不信？對(duì)啦，沒(méi)有地雷。你去踩一踩吧！”
      紫黑臉膛寬鼻子特務(wù)，伸出大巴掌，給了雨來(lái)一個(gè)脖兒拐，咒罵著：“小兔崽子，我知道你沒(méi)安好心！”
       ③雨來(lái)一會(huì)兒把敵人領(lǐng)到漫地里，一會(huì)兒又領(lǐng)到大路上，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在這片假地雷陣?yán)镒?。突然，他故意扯開(kāi)嗓子喊叫一聲：“小心地雷呀！”一個(gè)鬼子兵，正好踩到松軟的地上，以為踏著地雷了，驚叫一聲，趴倒在地。這一叫，整個(gè)鬼子大隊(duì)都忽啦忽啦閃到一邊，嘰里咕嚕趴下來(lái)，吱哇亂叫。趴了一會(huì)兒，不見(jiàn)雷響，他們才松口氣站起來(lái)。很多鬼子，因?yàn)閯偛虐涯樎裨谕晾?，弄得滿臉沙土，只露著滾動(dòng)的小眼睛。一個(gè)個(gè)縮頭縮腦，滿臉驚慌，仿佛都嚇掉了魂。
      雨來(lái)帶著敵人繼續(xù)往前走。廣闊的田野上，沒(méi)有收割的豆子地，火焰似的高粱穗，雪白的棉花球，聳入云天的白楊樹(shù)，都仿佛瞪著眼睛，等著看鬼子怎樣踏到地雷上。
      現(xiàn)在，雨來(lái)正領(lǐng)著鬼子大隊(duì)在河岸上走。雨來(lái)四下里看看，心想，已經(jīng)把鬼子領(lǐng)到地雷陣中來(lái)啦，我得想個(gè)辦法脫身啦。怎么脫身呢？雨來(lái)一邊走一邊打主意。鬼子隊(duì)伍的前面和背后的河堤上、大路上，漫地里都是地雷。
      離第一個(gè)地雷只有幾尺遠(yuǎn)了。雨來(lái)回頭對(duì)鬼子指揮官說(shuō)：“前面，地雷的沒(méi)有啦！”④雨來(lái)一邊走，一邊回頭說(shuō)話，故意邁空了腳步，身子一歪，“唉呀”叫了一聲，像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。
大連鬢胡子鬼子指揮官，瞪著小眼睛，見(jiàn)帶路的小孩被河水沖走，心里說(shuō)：“幸虧出了地雷陣！”
三      可是，一個(gè)地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升騰起來(lái)的濃煙，卷著沙土和炸碎的鬼子衣片，直沖上天空。民兵的槍也響了起來(lái)，子彈帶著日——日——的嘯聲，飛進(jìn)鬼子混亂的隊(duì)伍里。
      鬼子兵這個(gè)的槍，碰了那個(gè)的腦袋。胳臂肘、肩膀碰了別人的鼻子，別人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩著他的脖子或是脊背跑了過(guò)去。
“轟！轟！轟！”……一個(gè)個(gè)地雷，像連珠炮似的響起來(lái)。憤怒的土地把撕碎的敵人拋上天空，扔進(jìn)滾滾的煙塵中……
（選文有刪改）（1）文中形容聲音的擬聲詞很豐富，下面不屬于這一類的是

。
A.日——日——
B.滴溜溜
C.嘰里咕嚕
D.忽啦忽啦
（2）下列對(duì)文中畫(huà)橫線的句子分析有誤的一項(xiàng)是

。
A.第①句主要是對(duì)雨來(lái)的動(dòng)作描寫(xiě)，從中我們能感受到雨來(lái)面對(duì)敵人時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
B.第②句是對(duì)人物的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，體現(xiàn)了雨來(lái)的臨危不懼。
C.第③句講到了在如此危險(xiǎn)的情況下，雨來(lái)還關(guān)心他人，體現(xiàn)了雨來(lái)的善良。
D.第④句是對(duì)雨來(lái)的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了雨來(lái)的聰明和機(jī)靈。
（3）讀文中畫(huà)波浪線的句子，這段環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用是

。
A.運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)入侵的日寇的憎恨。
B.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗和秀美，讓人心生贊美。
C.運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了每一個(gè)中國(guó)人對(duì)入侵的日寇的憎恨。
D.通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)表現(xiàn)雨來(lái)的英雄氣概。
（4）照樣子給正文的三個(gè)部分列小標(biāo)題，再說(shuō)說(shuō)短文的主要內(nèi)容。
①不慎中計(jì)，落入敵手（前情提要）
②

③

④

（5）讀例句，體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的不同情感，先談?wù)勀愕捏w會(huì)，再照樣子改寫(xiě)句子。
①雨來(lái)一邊走，一邊回頭說(shuō)話，故意邁空了腳步，身子一歪，“唉呀”叫了一聲，像一團(tuán)小旋風(fēng)似的滾進(jìn)河里去了。
②連鬢胡子指揮官，耗子一樣的圓眼睛，滴溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)著，瞧瞧那些土塊下面的紅綠紙條，又瞧瞧雨來(lái)。
體會(huì)：

改寫(xiě)：紫黑臉特務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著雨來(lái)，想要找到游擊隊(duì)的根據(jù)地。

發(fā)布：2025/3/10 14:30:1組卷：39引用：1難度：0.5
解析
3．課外閱讀。
我的老師（節(jié)選）
魏巍
      她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)?。?br />      在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
      她愛(ài)詩(shī)，并且愛(ài)教我們讀詩(shī)。直到現(xiàn)在我還記得她教我們讀詩(shī)的情景，還能背誦她教我們的詩(shī)：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，
那天邊只有云頭，
也看不見(jiàn)樹(shù)，
那水上只有海鷗……
      今天想來(lái)，她對(duì)我的接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她接近呢？我們見(jiàn)了她不由得就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。
      像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？我們見(jiàn)了她不由地就圍上去。即使她寫(xiě)字的時(shí)候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢(shì)都急于模仿。
      每逢放假的時(shí)候，我們就更不愿離開(kāi)她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當(dāng)時(shí)是不是察覺(jué)，一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的依戀!至于暑假，對(duì)于一個(gè)喜歡他的老師的孩子來(lái)說(shuō)，又是多么漫長(zhǎng)!記得在一個(gè)夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
      哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來(lái)，勸說(shuō)了一會(huì)，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師啊!至今回想起來(lái)，我還覺(jué)得這是我記憶中的珍寶之一。一個(gè)孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的蔡老師呢？
（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①模仿——

②純真——

（2）詞語(yǔ)“狡猾”的本意是

，在文中是

義

用，寫(xiě)出了孩子

。
（3）“她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上”這句話前后矛盾嗎？為什么？
（4）文中哪些句子體現(xiàn)了我們對(duì)蔡老師的喜愛(ài)，找出來(lái)用“     ”標(biāo)出來(lái)。
（5）文中寫(xiě)了蔡老師的幾件事？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括出來(lái)。
發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：23引用：1難度：0.4
解析