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閱讀材料,完成下列要求。
材料一 春秋戰(zhàn)國之際,由于社會生產(chǎn)力的發(fā)展,引起社會關系上的大動蕩和大變革。在這個過程中,政治結構上的宗法“禮治”逐漸松弛和瓦解,從而使“士”階層從宗法制度的羈絆下解放出來,進而為“百家爭鳴”的興起創(chuàng)造了基本的前提條件。
——摘編自周繼旨《論先秦的“百家爭鳴”與“士”階層的解放》材料二 春秋戰(zhàn)國時期的各個學派,人們總稱為諸子百家。各派各家都著書立說,議論政治,即相互影響,又互相批判,在思想戰(zhàn)線上出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。參加爭鳴的主要有儒家、墨家、道家、陰陽家、法家。百家爭鳴對當時的社會變革及文化發(fā)展起促進作用。
——摘編自房列曙、木華主編《中國文化史綱》(1)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析百家爭鳴興起的主要因素。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,列舉戰(zhàn)國時期主要學派的代表人物及其主張。

【考點】百家爭鳴;法家;墨家
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:8難度:0.4
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    發(fā)布:2024/12/26 20:0:5組卷:4引用:1難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:11引用:6難度:0.7
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    《孟子?盡心上》 敬長,義也
    《莊子?人間世》 臣之事君,義也
    《墨子?天志下》 義者,正也……然而正者,無自下正上者,必自上正下
    《商君書?畫策》 所謂義者,為人臣忠,為人子孝,少長有禮,男女有別

    發(fā)布:2024/12/28 4:30:3組卷:2引用:3難度:0.5
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