下列各句中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h1>

A．“工匠精神”要求我們把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。

B．我們經(jīng)常囑咐他要安心工作，不要見異思遷，老是這山望著那山高。

C．這則笑話因?yàn)閷?duì)漠不關(guān)心人民疾苦的官員諷刺得很有力量，在民間廣為流傳，影響極大。

D．機(jī)構(gòu)改革是提高政府效能的必然要求，拍腦門子一哄而上不行，拈輕怕重止步不前也不行。

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：111引用：2難度：0.8

相似題

1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用分析不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．那放在桌上的綠寶石，八面玲瓏，精致美麗，宛如一枚青翠欲滴的嫩葉，讓人不由心生喜愛之情。
（八面玲瓏：指玉或?qū)毷杉?xì)致，非常精美，符合句子的語(yǔ)言環(huán)境）

B．新型冠狀肺炎疫情終于結(jié)束了，廣大師生走進(jìn)盼望已久的校園，大家相互問候、彼此祝福，盡享天倫之樂。
（天倫之樂：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂。不能用于指朋友、夫妻、同事、同學(xué)、師生、戰(zhàn)友、陌生人群之間的感情，修飾對(duì)象不當(dāng)）

C．科學(xué)家面對(duì)新型冠狀肺炎疫情不以為然，而是知難而進(jìn)，孜孜進(jìn)取。
（不以為然：指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意或否定。望文生義）

D．開學(xué)典禮上，龐校長(zhǎng)在發(fā)言中引經(jīng)據(jù)典、高談闊論，贏得了與會(huì)師生一陣陣熱烈的掌聲。
（高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論，含貶義。用來修飾贏得廣大師生一陣陣熱烈掌聲的龐校長(zhǎng)的發(fā)言不當(dāng)，褒貶誤用）

發(fā)布：2024/11/13 23:30:3組卷：3引用：1難度：0.8

A．在人民解放軍排山倒海的攻勢(shì)面前，沒有不能攻克的堡壘。

B．警察將誤入傳銷組織的大學(xué)生解救出來，這些大學(xué)生才如夢(mèng)初醒。

C．新冠肺炎以銳不可當(dāng)之勢(shì)襲擊湖北武漢。

D．夜晚，街上五彩斑斕的霓虹燈看得我眼花繚亂。

發(fā)布：2024/11/13 4:0:1組卷：27引用：10難度：0.8

A．蘇東坡與友人月下泛舟，吟詩(shī)唱和，真是一件附庸風(fēng)雅的樂事??！

B．俗話說“病來如山倒，病去如抽絲”，生病到痊愈是個(gè)抽絲剝繭的過程。

C．她自從得到奧運(yùn)金牌后，在體育界已是如雷貫耳的人物。

D．他聲情并茂、歇斯底里的演講，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有聽眾。

發(fā)布：2024/11/13 9:0:1組卷：390引用：3難度：0.8

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