無(wú)論是水族館里龐大的魚(yú)，還是玻璃缸中讓人賞心悅目的金魚(yú)，它們?cè)谒猩舷掠蝿?dòng)、自由自在。我們不禁要問(wèn)：魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)與它的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)？在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組選擇了用捆扎魚(yú)鰭的方法進(jìn)行研究，圖分別表示他們對(duì)魚(yú)的某種鰭進(jìn)行處理的方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）把經(jīng)A處理過(guò)的魚(yú)放回水中后，觀察到魚(yú)運(yùn)動(dòng)緩慢且方向不穩(wěn)，這說(shuō)明尾鰭在游泳中具有

控制魚(yú)體前進(jìn)的方向

控制魚(yú)體前進(jìn)的方向

的作用。
（2）把經(jīng)B處理過(guò)的魚(yú)放回水中后，觀察到魚(yú)體失去平衡。魚(yú)體中有類(lèi)似作用的魚(yú)鰭還有

胸鰭和腹鰭

胸鰭和腹鰭

。
（3）在捉魚(yú)時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)很易滑落，這是因?yàn)轸~(yú)的身體呈紡錘形且體表鱗片上有

黏液

黏液

，可以減小游泳時(shí)的阻力。
（4）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)得不完善，如果是你做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為至少需要

三

三

條魚(yú)，其中一條魚(yú)起

對(duì)照

對(duì)照

作用。
（5）有的同學(xué)提出本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)制作魚(yú)的模型來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的這種實(shí)驗(yàn)方法屬于

模擬

模擬

實(shí)驗(yàn)（選填“模擬”或“類(lèi)比”）。