民族問題關系到國家的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。
材料一：唐太宗時，松贊干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。文成公主帶去了中原許多先進的物品工具和文化。
——據(jù)《中國歷史》七年級下冊內(nèi)容
材料二：元朝時期，許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，形成了一個新的民族。元朝還在中央設置管理佛教和西藏事務的機構。
材料三：金瓶掣簽制度——金瓶掣簽，又稱為金瓶鑒別，是藏族認定藏傳佛教最高等的大活佛轉世靈童的方式，是清王朝乾隆五十七年（1792年）正式設立的制度。自清朝以來，藏傳佛教活佛轉世靈童需在中央代表監(jiān)督下，經(jīng)金瓶掣簽認定。
（1）藏族的祖先是什么？你認為唐太宗和文成公主的做法有何作用？
（2）根據(jù)材料二，元朝在中央設置的管理佛教和西藏事務的機構叫什么？
（3）材料三所示的金瓶掣簽制度反映了清政府對某個地區(qū)的管轄。除此之外，清政府還采取哪些措施加強對這一地區(qū)的管理？清朝加強對少數(shù)民族地區(qū)和邊疆地區(qū)的管轄有何作用？
（4）綜合所學，談談你對中國古代民族關系的認識。