李強(qiáng)是個愛寫日記的男生，經(jīng)常會把自己的想法或遇到的問題寫在自己的日記本中，以下是他進(jìn)入初中以來的幾個片段……
【開啟中學(xué)新夢想】
片段一：今天，道德與法治教師在課堂上讓同學(xué)們圍繞著“向榜樣學(xué)習(xí)，圓少年中國夢”為主題展開討論。老師說：“被五部門評為“新時代好少年“，9歲時就拿到“襪子固定架“和“多功能掛鉤“等國家專利的“科技小達(dá)人“俞果，喜歡探索研究科學(xué)問題，經(jīng)常參加各類科技活動，并克服困難將自己的所思所想撰寫成文，匯篇成集。這個小小少年，正用他的頭腦，搭建更宏大的科學(xué)夢想。
下面是同學(xué)們的發(fā)言提綱，請你參與討論。
???????（1）俞果的事跡對你實現(xiàn)夢想有什么啟示？
【開辟學(xué)習(xí)新天地】
片段二：放學(xué)路上，小海向我好朋友小江傾吐心聲：“上學(xué)很苦??！數(shù)學(xué)課聽不懂，英語單詞背不來，科目太多，作業(yè)一大堆，時間根本不夠用?！薄笆前?！”小江馬上接話說，“班主任還總是找咱們麻煩；補(bǔ)作業(yè)，請家長。哎！在學(xué)校學(xué)習(xí)沒有快樂，都不知道讀書有什么用……”
（2）請你對以上觀點(diǎn)做出評價并給出合理的建議。
【發(fā)現(xiàn)新自己】
片段三：在推薦中學(xué)時代第一批團(tuán)員的時候，我們班同學(xué)對王亮同學(xué)是否當(dāng)選產(chǎn)生了分歧。小江同學(xué)認(rèn)為“月考的成績比自己少了10分”；小海同學(xué)認(rèn)為“體育測試100米他比王亮跑得快”；林林同學(xué)說“王亮樂于助人，待人真誠，支持推薦”。對此，王亮反省了自己的表現(xiàn)，決定做更好的自己。
（3）材料中王亮通過了哪些途徑認(rèn)識自己？
（4）請你為王亮做更好的自己出謀劃策。