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課外閱讀。黃梅戲的抒情性(節(jié)選)黃梅戲音樂唱腔的個(gè)性特色和格調(diào),既是黃梅戲抒情風(fēng)格的重要內(nèi)容,又是其重要的表現(xiàn)形式。
??黃梅戲的音樂唱腔是一個(gè)豐富而完整的音樂體系,它的花腔小調(diào)直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),表現(xiàn)的是廣大人民群眾在勞作中的歡樂和憂愁。
??它以平詞為核心的板腔體套曲代表著黃梅戲音樂主腔的整體風(fēng)貌。這一體系由平詞數(shù)板、對(duì)板、火工、彩腔、花腔、二行、八板、陰司腔、仙腔等組成,每一個(gè)腔體都能獨(dú)立地表達(dá)一個(gè)特定的音樂形象即戲曲唱詞的某種思想內(nèi)容,而且把它們耦合交叉等聯(lián)系起來就更能表達(dá)更加豐富深刻、復(fù)雜多變的思想內(nèi)容。如彩腔、花腔、仙腔等具有表現(xiàn)愉悅、歡樂的特點(diǎn),《女駙馬》中的“誰料皇榜中狀元”,較好地表達(dá)了主人公在特定情境中的歡樂愉悅之情。平詞一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等,主要是敘述情況,但《天仙配》中董永唱的“含悲忍淚往前走”,就是以平詞為主調(diào)揉進(jìn)了其他腔調(diào)的唱段,觀之聽之哀怨調(diào)張、悲涼苦悶之情立即涌上心頭。
(1)用“         ”畫出選段的中心句。
(2)根據(jù)選段內(nèi)容填空。
①黃梅戲的
花腔小調(diào)
花腔小調(diào)
直接來源于民歌等鄉(xiāng)野小曲小調(diào),它的板腔體套曲以
平詞
平詞
為核心。
②彩腔、花腔、仙腔等,具有表現(xiàn)
愉悅、歡樂
愉悅、歡樂
的特點(diǎn);
平詞
平詞
一般用于表現(xiàn)劇情和人物的訴說、表白、介紹原委等。
(3)作者列舉《女駙馬》和《天仙配》,是為了說明
A
A
(A.腔體耦合交叉能表達(dá)深刻復(fù)雜的思想 B.唱腔是豐富而完整的體系)。

【答案】花腔小調(diào);平詞;愉悅、歡樂;平詞;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/5 7:0:2組卷:261引用:7難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀我能行。
    囊(náng)螢映雪      古時(shí)候,有兩個(gè)窮苦人家的孩子,一個(gè)叫車胤(yìn),一個(gè)叫孫康,他們都非常好學(xué)。
          他們白天要下地勞動(dòng),晚上才有空讀書??墒撬麄兌继F了。常常買不起燈油。夏天的晚上,車胤見螢火蟲在空中飛,一亮一亮的,心想:把許多螢火蟲放在一起,也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布,縫成小口袋,提了許多螢火蟲放在里面??磿臅r(shí)候,他就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的夜晚,大雪過后,月亮升起來了。孫康站在門口,覺得雪地亮堂堂的,他想:雪地里這樣亮,也許能看清書上的字呢。他拿出一本書來,映著雪一看,果然看得清。他顧不得天冷,就蹲(dūn)在雪地里看起書來。
    (1)照樣子,寫詞語。
    例:亮堂堂(ABB式)
     
    、
     

    (2)短文介紹了
     
     
    勤奮讀書的故事。
    (3)用“           ”在文中畫出描寫孫康心里所想的句子。
    (4)“囊螢映雪”這個(gè)成語贊美了車胤和孫康什么樣的品質(zhì)?在正確選項(xiàng)后面的“       ”上畫“√”。
    誠(chéng)實(shí)守信
     
        勤奮刻苦
     
         勤儉節(jié)約
     
        拾金不昧
     

    發(fā)布:2024/11/16 1:30:1組卷:254引用:3難度:0.4
  • 2.氣象樹??在我國(guó)南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時(shí),它的葉子呈綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣,它樹冠下面的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)它的葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢復(fù)綠色,這就預(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變色樹”“氣象樹”。你見過這樣的樹嗎?多有趣呀!
    (1)這篇短文有
     
    句話。
    (2)小葉紅豆樹又叫
     
    、
     
    ,生活在我國(guó)
     
    方。
    (3)選一選。
    ①紅色
    ②綠色
    晴天時(shí),小葉紅豆樹的葉子呈
     
    ;陰雨天時(shí),它的葉子呈
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 8:1:17組卷:352引用:5難度:0.4
  • 3.課外閱讀。
    竹子      竹是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料:竹皮可編織竹器;竹瀝和茹可供藥用;竹筍味道鮮,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”,歷來競(jìng)相為詩(shī)人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí),新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過 頑石,刺破硬土,脫去層層筍衣。披上一身綠裝,直插云天。暑盡冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力;這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每一個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
    ①這段短文寫了竹子
     
     
    兩個(gè)方面,重點(diǎn)寫了竹子
     
    。
    ②作者從
     
    、
     
    的用途寫出了竹子“全身是寶”。
    ③“歲寒三友”是指
     
    、
     
    、
     

    ④用“       ”畫出表示竹子強(qiáng)大生命力的語句。
    ⑤用“       ”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。
    ⑥短文結(jié)尾兩句是
     
    句,竹子最突出的品格是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 1:0:2組卷:165引用:2難度:0.5
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