試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

【微公益】
綦江全國(guó)文明城區(qū)的創(chuàng)建需要人人參與、人人出力。綦江區(qū)推動(dòng)市民從“旁觀者”變“參與者”,通過拓展新時(shí)代文明實(shí)踐中心的建設(shè),為市民參與文明創(chuàng)建提供身邊的平臺(tái),引導(dǎo)市民積極參加愛心護(hù)校、禮讓斑馬線、文明停車、清潔家園、文明擺攤、雷鋒的士、暖心管家等品牌志愿活動(dòng)。目前,全區(qū)注冊(cè)志愿者已經(jīng)超過18萬(wàn)人。
菁優(yōu)網(wǎng)
【微鏡頭】
藜江區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)工作自啟動(dòng)以來(lái),全區(qū)上下統(tǒng)一思想、全面發(fā)力,記者“微鏡頭”顯示,一大批民生實(shí)事,包括改造老舊小區(qū)58個(gè),房屋959棟、建筑面積145萬(wàn)平方米;同步改造社區(qū)服務(wù)中心18處、養(yǎng)老服務(wù)站11個(gè)、衛(wèi)生服務(wù)中心4處,體育健身設(shè)施5處;18個(gè)村農(nóng)村環(huán)境整治穩(wěn)步推進(jìn);綦城人民的日常行為也越來(lái)越文明。
菁優(yōu)網(wǎng)
借“微公益”東風(fēng),學(xué)校學(xué)生會(huì)打算開展一次“微公益在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù):
(1)為了向同學(xué)們進(jìn)行宣傳,請(qǐng)你總結(jié)“微公益”活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及意義。
(2)為了更好地參與到校園微公益活動(dòng)中,你會(huì)參加哪些微公益活動(dòng)?(至少三例)
(3)借“創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)”契機(jī),要做一個(gè)文明的綦江公民,我們應(yīng)該做好哪些文明行為,并簡(jiǎn)要說明理由。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把雷鋒精神根植群眾服務(wù)群眾,各地中小學(xué)校開展形式多樣的2023年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)暨新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。參與這些活動(dòng)有利于( ?。?br />①青少年關(guān)注社會(huì),融入社會(huì)
    ②青少年形成正確的價(jià)值觀念
    ③為青少年打造獲取名利的平臺(tái)
    ④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

    發(fā)布:2024/10/30 13:0:1組卷:17引用:4難度:0.6
  • 2.某校環(huán)保志愿者準(zhǔn)備開展一次公益活動(dòng),搜集到下列公益宣傳倡議:“日常辦公雙面打印,節(jié)約每一張紙”“選擇公共交通出行,減少碳排放”“不使用電器時(shí)關(guān)閉電源,減少待機(jī)耗電”“洗漱間隙關(guān)閉水龍頭,控制用水量”,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)墓婊顒?dòng)主題是(  )

    發(fā)布:2024/10/31 18:0:2組卷:36引用:2難度:0.7
  • 3.每年的3月5日是“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”,這一天全國(guó)各地都廣泛開展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)。廣大社會(huì)成員積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)( ?。?br />①是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的良好表現(xiàn)
    ②是善于表現(xiàn)自己的行為
    ③是公民的道德義務(wù)和法律義務(wù)
    ④有利于養(yǎng)成親社會(huì)行為

    發(fā)布:2024/10/28 14:0:1組卷:36引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正