父親和那道坡
宋向陽(yáng) 秋生的家在柳河村最北頭的山根下,繞過(guò)一道胳膊肘子彎兒的土坡,才能過(guò)去。
秋生開(kāi)著新買(mǎi)的轎車(chē)回家,道窄,只好停在十米外的巷口。他怕車(chē)子被刮蹭,一個(gè)勁朝那邊望?!澳銓?duì)車(chē)倒挺上心啊。”父親徐老套在飯桌上叨咕著,還用稀奇古怪的目光掃他。秋生低聲地解釋道:“我三年的工資都花在車(chē)上了,那道坡忒堵?!?br /> 秋生兩口子一走就是兩個(gè)多月,隔三差五往回打個(gè)電話。一次,隔壁的小東把一包羊肉送到了他家。小東說(shuō):“叔啊,看看你兒子多孝順啊。”徐老套的臉上像結(jié)了霜,瞅都不瞅一眼。
小東走后,媳婦問(wèn)老套:“你繃著臉給誰(shuí)看呢?不識(shí)抬舉?!?br /> 徐老套憤憤地說(shuō):“他徐秋生是在救濟(jì)困難戶嗎?連個(gè)面都不照,好大的架子啊?!?br /> 媳婦嘆了口氣,說(shuō):“誰(shuí)讓你找個(gè)貓不拉屎的地方蓋房,拐彎抹角連個(gè)車(chē)都不得放?!?br /> 徐老套大步來(lái)到院外,望著那道十多米長(zhǎng)、五米多高的土坡,使勁哼了一聲。他蹲在那兒,點(diǎn)著一根旱煙,猛地吸了幾口,臉蛋憋得像下蛋的母雞。
徐老套去集上買(mǎi)了幾把鎬鍬,還叫人焊了一個(gè)鐵斗子的推車(chē)。除了下地,他把很多時(shí)間都用在了修路上。
日頭還沒(méi)升起,徐老套就站在了土坡下,揮著大鎬刨。土質(zhì)很硬,他一鎬下去,便擊出一顆顆金星來(lái)。徐老套拿出了年輕時(shí)開(kāi)大山的勁頭,掄圓膀子干著。汗水很快浸透衣服,緊緊貼在了他的身上。媳婦看著心疼,幫他往車(chē)子里裝土。
徐老套一把奪過(guò)鐵鍬說(shuō):“去,這事兒不用你管。”
媳婦說(shuō):“你悠著點(diǎn),別累壞了?!?br /> 徐老套嘴里應(yīng)著,卻不歇手。媳婦給他沏了一壺濃茶,端了出來(lái)。徐老套嗓眼里發(fā)干,放下家什坐在了凳子上。他喝著茶,眼前浮現(xiàn)出兒子小時(shí)候在土坡前和他捉迷藏的影子,心里不禁七上八下。
胳膊肘彎兒的土坡一天天變小著,徐老套手上的老繭一天天變厚著。累的時(shí)候,他都會(huì)朝遠(yuǎn)處望一會(huì)兒。他想看到那個(gè)熟悉的身影,可是卻一次次失望。媳婦勸他找?guī)讉€(gè)幫工,他卻說(shuō)啥也不答應(yīng)。
這天,徐老套正在門(mén)口忙著。村書(shū)記大成走了過(guò)來(lái),喊道:“老套哥,你兒子給你捎錢(qián)來(lái)了?!毙炖咸讻](méi)有抬頭,仍然在干活。大成說(shuō):“都啥年頭了,你還想當(dāng)愚公啊。”徐老套這才停手,沖他干笑一下。大成把錢(qián)遞了過(guò)來(lái),說(shuō):“上午我在城里遇到秋生,他讓我給你們。”徐老套一把撥開(kāi)大成的胳膊,說(shuō):“這錢(qián)我不要,你退給他吧。”
“親兒子的錢(qián),不要白不要?!贝蟪烧f(shuō)。
徐老套哼了一聲,說(shuō):“徐秋生憑啥不自己回來(lái)?他不認(rèn)識(shí)柳河村的路嗎?”
大成說(shuō):“可能,他有點(diǎn)忙吧?”
徐老套說(shuō):“一個(gè)小科長(zhǎng)比縣長(zhǎng)還忙嗎?”
媳婦見(jiàn)他九頭牛拉不回來(lái)的樣子,便從大成手里接過(guò)了錢(qián)。徐老套瞪了她一眼,說(shuō):“這錢(qián)你自己花吧,我一分不沾。”媳婦用手點(diǎn)了點(diǎn)他,回屋里給大成去找煙卷。
我讓你堵!我讓你堵!徐老套舉起大鎬,用力地朝土坡刨了下去……
三個(gè)月后,秋生兩口子還沒(méi)有回來(lái)。一天,他突然接到家里的電話。母親在那頭顫巍巍地說(shuō):“兒啊,你快回來(lái),你爹……病得可不輕啊?!睕](méi)等秋生說(shuō)話,母親就嗖地放下電話,任憑秋生怎么回?fù)?,都沒(méi)人接。秋生嚇出一身冷汗,帶著媳婦急急忙忙攆了回來(lái)。他的眼里冒著火,把車(chē)開(kāi)到家門(mén)口沒(méi)等停穩(wěn),就跑進(jìn)屋去??墒牵赣H卻滿面紅光地坐在炕頭,沒(méi)有一絲病意。他疑惑地瞅著母親說(shuō):“媽……”
徐老套笑瞇瞇地說(shuō):“兒子,你的車(chē)放哪兒了?”
秋生眨巴眨巴眼睛,說(shuō):“就放門(mén)口了?!?br /> 徐老套拽住兒子的手說(shuō):“那道坡還有嗎?”
秋生的呼吸頓時(shí)急促起來(lái),淚水在眼里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
(2)請(qǐng)從詞語(yǔ)的表達(dá)效果方面賞析文中加橫線的句子。
他蹲在那兒,點(diǎn)著一根旱煙,猛地吸了幾口,臉蛋憋得像下蛋的母雞。
(3)父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第一段在文中所起的作用。
(5)請(qǐng)寫(xiě)出題目“父親和那道坡”的含義。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/25 10:30:1組卷:664引用:7難度:0.3
相似題
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1.閱讀下面兩篇文章,完成1至6題。
牡蠣
[俄國(guó)]契訶夫
①我跟父親站在一條人煙稠密的街上,感到一種怪病逐步抓住了我??磥?lái)我馬上就要倒下,人事不知了。
②我知道,這是因?yàn)轲囸I。
③父親挨著我站住。他在五個(gè)月前來(lái)莫斯科謀求文書(shū)的職位,一直在奔走,托人找工作,直到今天才定決心到街上來(lái)乞求施舍。
④前面是一所樓房,招牌上寫(xiě)著“飯館”兩個(gè)字。我的頭無(wú)力地往后仰,朝一邊歪著,不由自主地看著樓上,看著飯館燈光明亮的窗子。我凝神細(xì)看,認(rèn)出那是墻上一張招貼。它的白顏色吸住我的目光,我竭力要認(rèn)出上面那些字來(lái)。
⑤“牡蠣……”我終于認(rèn)出了。
⑥奇怪的詞!我在世上活了足足八年零三個(gè)月,可是一次也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
⑦“爸爸,什么叫牡蠣?”我費(fèi)力地把臉扭向父親,用沙啞的嗓音問(wèn)。
⑧父親沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他在注視人群的活動(dòng),用眼睛跟蹤每一個(gè)行人……我看出他想對(duì)行人說(shuō)什么,然而那就要命的話卻像沉重的砝碼似的掛在他唱頭的嘴唇上,無(wú)論如何也吐不出口。他甚至已經(jīng)向一個(gè)行人邁出了一步,(A碰碰 B拉拉)他的衣袖,可是等到那個(gè)人回過(guò)頭來(lái),他卻說(shuō)聲“對(duì)不起”,慌亂地倒退回來(lái)了。
⑨“爸爸,什么叫牡蠣?”我又問(wèn)。
⑩“這是一種動(dòng)物……生在海里……這種東西是要活著吃下肚……”父親說(shuō),“它們有殼,像烏龜一樣,不過(guò)是由兩片殼包住的。”
?“真惡心,”我小聲說(shuō),“真惡心!”
?原來(lái)牡蠣是這么個(gè)東西!我就想象一種類(lèi)似青蛙的動(dòng)物,藏在兩片貝殼里,睜著又大又亮的眼睛朝外看,不住的擺動(dòng)它那難看的下鄂,伸出幾只螯,皮膚粘糊糊的……所有的孩子都躲起來(lái)。廚娘厭惡地皺起眉頭,提起它的螯,放在碟子上,送到餐廳去。那些成年人,把它活活吃下去,連它的眼睛、牙齒、爪子一股腦兒吃下肚去!它呢,吱吱的叫,極力咬人的嘴唇……
?我皺起眉頭,然而……然而我為什么咀嚼起來(lái)了?那個(gè)動(dòng)物可惡,嚇人,可我還是把它吃了,吃得狼吞虎咽,生怕嘗出它的味道,聞出它的氣味。我剛吃完一個(gè),卻已經(jīng)看見(jiàn)第二個(gè),第三個(gè)的亮晶晶的眼睛……我把這些也都吃了……最后我吃餐巾,吃碟子,吃那張招貼……凡是我見(jiàn)到的東西,統(tǒng)統(tǒng)吃下肚去,因?yàn)槲矣X(jué)得,只有不斷地吃,我的病才能好。那些牡蠣嚇人地瞪起眼睛,樣子可憎,我一想到它們就發(fā)抖,可我還是要吃!吃!
?“給我牡蠣!給我牡蠣!”這呼聲從我胸膛里冒出來(lái),我向前伸出兩只手。
?“幫幫忙吧,諸位先生!”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)父親悶聲悶氣地說(shuō),“真羞于求人啊,可是上帝呀,我熬不下去了!”
?“給我牡蠣!”我叫道,揪住父親的后襟。
?“你莫非要吃牡蠣?這么小的孩子!”我聽(tīng)見(jiàn)身旁有笑聲。
?有兩個(gè)先生站在我們面前,帶著高禮帽,笑呵呵地瞧著我。
?“這倒有趣,你怎么個(gè)吃法呢?”
?一只有勁的手把我拖到燈光明亮的飯館里去,一群人迅速把我團(tuán)團(tuán)圍住,帶著好奇心和笑聲瞅著我。我挨著桌子坐下,吃一種粘糊糊的東西,有腌過(guò)的味道,冒出霉氣。我狼吞虎咽地吃著,沒(méi)咀嚼,沒(méi)看它,也沒(méi)問(wèn)一聲是什么。我覺(jué)得我一睜眼,就會(huì)看見(jiàn)亮晶晶的眼睛、螯和尖牙……
?我忽然嚼到一種硬東西,聽(tīng)到碎裂的響聲。
?“哈哈!他連殼都吃了!”人群笑道,“小傻瓜,這難道也能吃嗎?”
?這以后我渴得厲害,我躺在床上,卻睡不著覺(jué),因?yàn)槲竿础N矣X(jué)得滾燙的嘴里有一股怪味。父親從這個(gè)墻角走到那個(gè)墻角,用手比劃著。
?“我好像著涼了,”他喃喃的說(shuō),“也許是因?yàn)榻裉煳覜](méi)……那個(gè)……沒(méi)吃東西,我。說(shuō)真的,有點(diǎn)古怪,愚蠢……我明明看見(jiàn)那些先生買(mǎi)牡蠣付出十盧布,那我為什么不向他們要幾個(gè)錢(qián)呢?他們多半肯給的?!?br />?到第二天早晨我才睡熟,夢(mèng)見(jiàn)一只有螯的青蛙藏在貝殼里,轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠。中午我渴得醒過(guò)來(lái),睜開(kāi)眼睛找我的父親:他仍舊走來(lái)走去,打手勢(shì)……
(《選自《契訶夫小說(shuō)全集》,有刪改》)讀契訶夫
曹文軒
①我們必須記住契訶夫是個(gè)醫(yī)生。因?yàn)檫@個(gè)世界上有一個(gè)叫契訶夫的醫(yī)生,才會(huì)有這樣一個(gè)叫契訶夫的作家。
②醫(yī)生職業(yè)的眼光,極容易使契訶夫筆下的社會(huì)成為一個(gè)“病者”。他的文學(xué)創(chuàng)作,幾乎都是揭露性與批判性的。從這個(gè)意義上講,文學(xué)與醫(yī)學(xué)的職能是一樣的:療治。
③我們?cè)陂喿x契訶夫的作品時(shí),總要不時(shí)地想到一個(gè)詞:耐心。
④像契訶夫這樣有耐心的作家,我以為是不多的,他在面對(duì)世界時(shí),總要比我們獲得更多的信息。我們對(duì)世界的觀察,總是有點(diǎn)不耐煩,總滿足于一個(gè)大概的印象,世界在我們的視野中一滑而過(guò),我們總是說(shuō)不出太多關(guān)于這個(gè)世界的細(xì)節(jié)。
⑤作為醫(yī)生,耐心是他的職業(yè)習(xí)慣。這一習(xí)慣,很自然地流注到了文學(xué)對(duì)存在的觀察與描寫(xiě)上。他的馬車(chē)行走在草原上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)到一架風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)越來(lái)越大,他看到了兩個(gè)翼片。他居然注意到一個(gè)翼片舊了,打了補(bǔ)丁,另一個(gè)是前不久用新木料做成的,在陽(yáng)光底下亮閃閃的。文學(xué)中的那些好看的字面,就在由這份耐心和獲得的細(xì)微描寫(xiě)上。
⑥醫(yī)生的職業(yè)造就了她一種不動(dòng)聲色、不感情用事的“冷漠”態(tài)度。后來(lái)的人談到契訶夫的敘事態(tài)度,十有八九都會(huì)提到“冷峻”。殊不知,這份冷峻的敘述態(tài)度,與從醫(yī)養(yǎng)就的心性有關(guān)。他曾對(duì)一位作家說(shuō):“當(dāng)你描寫(xiě)不幸的、倒霉的人,并打動(dòng)讀者時(shí),你應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得冷靜一些。這樣才能勾畫(huà)出不幸的背景,從而更好地突出這種不幸?!?br /> ⑦冷靜,讓契訶夫常常站在人物的背后,聽(tīng)他們低語(yǔ),并把它記錄成小說(shuō)。雖然他在敘述故事和表達(dá)情感時(shí)處處克制,但字里行間已分明沾滿血與淚痕,這就讓小說(shuō)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的對(duì)于人物的悲憫情懷。
(選在新浪博客,原題為《櫻桃園的凋零——讀契訶夫》,有刪改)
【初讀感知】
(1)下列表述與《牡蠣》原文意思不相符的一項(xiàng)是
A.跟父親站在街上時(shí),“我”正挨著餓。
B.“我”認(rèn)出招貼上“牡蠣”這個(gè)詞,但不知道什么叫牡蠣。
C.在“我”的強(qiáng)烈要求“給我牡蠣”時(shí),父親終于開(kāi)口向行人求助。
D.“我”在飯館吃到了美味可口的牡蠣。
(2)閱讀《讀契訶夫》,簡(jiǎn)要概括醫(yī)生這一職業(yè)對(duì)契訶夫文學(xué)創(chuàng)作有哪些影響。
【細(xì)讀品析】
(3)閱讀《牡蠣》第⑧段,根據(jù)語(yǔ)境為空缺處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),并說(shuō)明理由。
(4)《牡蠣》第?段中,作者為什么把“我”想象寫(xiě)得如此豐富細(xì)膩?聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)其作用。
【聯(lián)讀發(fā)現(xiàn)】
(5)結(jié)合《讀契訶夫》第②段,探究《牡蠣》第?段中,“一群人迅速把握?qǐng)F(tuán)團(tuán)圍住,帶著好奇心和笑聲瞅著我”這一場(chǎng)面描寫(xiě)的用意。
(6)結(jié)合《牡蠣》一文,談?wù)勀銓?duì)《讀契訶夫》最后一段劃線句的理解。發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:46引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下文,完成下列各題
葵花發(fā)覺(jué)自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫(xiě)字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬(wàn)分。她急切地對(duì)青銅說(shuō):“從今天起我教你識(shí)字。”
青銅好像沒(méi)有聽(tīng)明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)缓笥挚粗ā?br /> 青銅面對(duì)葵花遞過(guò)來(lái)的筆與本子,卻向后退著。
葵花就拿著筆與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門(mén)外。葵花追了出來(lái):“哥哥!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
青銅回過(guò)頭來(lái),用手勢(shì)與眼神說(shuō)著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
“你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹(shù)的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽(tīng)不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過(guò)來(lái),跳了下去,連忙將葵花拉了起來(lái)。
她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起,我要教你識(shí)字!”
青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來(lái)。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹(shù)下坐了下來(lái)。
一輪太陽(yáng)正在沉墜,河水染為橙色。
葵花指著太陽(yáng),然后用樹(shù)枝一筆一畫(huà)地在沙土上寫(xiě)下了兩個(gè)大字:太陽(yáng)。她大聲地念著:“太——陽(yáng)!”然后,用樹(shù)枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫(huà),嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽(yáng)’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹(shù)枝,讓他跟著她,在沙土上寫(xiě)著。
青銅吃力而認(rèn)真地寫(xiě)著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
太陽(yáng)在落下去、落下去……
一片樹(shù)葉從樹(shù)上掉下,也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹(shù)葉,用眼睛追隨著樹(shù)葉:“落一一落下去……”
樹(shù)葉像蝴蝶落在草叢里,
葵花在“太陽(yáng)”后面又寫(xiě)了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽(yáng),念道:“太陽(yáng)落下去……”
青銅的記憶力奇好,雖然筆畫(huà)與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫(huà)以及筆畫(huà)的順序。
太陽(yáng)落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥,我們?cè)摶丶伊?。?br /> 青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹(shù)枝,還在沙土上笨拙地寫(xiě)著。
月亮升上來(lái)了。
又是一種亮光柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他:“月亮一一月亮升上來(lái)了……”
天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
一路上,青銅在心里念著、寫(xiě)著:“太陽(yáng)落下去了一一月亮升上來(lái)了一”
從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫(xiě)在地上、寫(xiě)在本子上。看到牛,寫(xiě)“牛”。看到羊,寫(xiě)“羊”。寫(xiě)“天”,寫(xiě)“地”,寫(xiě)“風(fēng)”,寫(xiě)“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無(wú)比的世界。變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
(節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》第五章金茅草,有刪改)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。這個(gè)小標(biāo)題是
(2)故事是以青銅的情感變化為序展開(kāi)的,在下面橫線上填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
(3)青銅是一個(gè)啞巴,他性格的哪些方面是你喜歡的?試從文中舉例印證。
(4)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來(lái)了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫(xiě)在文中的作用。
(5)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?/h2>發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:67引用:5難度:0.7 -
3.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
孤獨(dú)之旅(節(jié)選) ①天黑了??帐只氐礁C棚的杜雍和沒(méi)有見(jiàn)到杜小康,他就大聲叫起來(lái)。但除了雨后的寂靜之外,沒(méi)有任何回應(yīng)。他就朝杜小康走去的方向,尋找過(guò)去。
②杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無(wú)邊無(wú)際。鴨們東鉆西鉆,不一會(huì)工夫就使他失去了方向。眼見(jiàn)著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽(tīng)不到他的回應(yīng)一樣,他也沒(méi)有聽(tīng)到父親的回應(yīng)。
③杜小康突然感到累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來(lái)。
④那十幾只受了驚的鴨,居然寸步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。
⑤杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái),但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。
⑥雨后天晴,天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮。
⑦杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然長(zhǎng)大了,堅(jiān)強(qiáng)了。
⑧第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時(shí)杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я?,還是因?yàn)樗逐I又累堅(jiān)持不住了,杜雍和居然沒(méi)有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。
⑨鴨們也長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了真正的鴨。它們的羽毛開(kāi)始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽(yáng)光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
⑩八月的一天早晨,杜小康打開(kāi)鴨欄,讓鴨們走到水中時(shí),突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
?杜雍和從兒子手中接過(guò)還有點(diǎn)溫?zé)岬牡埃炖锊蛔〉卣f(shuō):“下蛋了,下蛋……”
(1)概括上面選段的主要內(nèi)容。
(2)當(dāng)雨后天晴,杜小康看到的天是“天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大,還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么明亮”。這里的描寫(xiě)是否符合事理?請(qǐng)說(shuō)明理由。
(3)請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度賞析下面句子.
他驚喜地跑過(guò)去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
(4)雨果曾說(shuō):“沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布?!倍判】翟诠陋?dú)痛苦的搏擊中堅(jiān)硬了自己的翅膀,使他勇敢、從容、坦然面對(duì)命運(yùn)的跌宕起伏。蘇聯(lián)早期著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著《發(fā)布:2024/12/18 19:30:1組卷:125引用:5難度:0.9
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