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試題詳情
讀短文，完成練習(xí)。
駿馬與青蛙
青蛙蹲在池塘邊，一天到晚“呱呱呱”地叫個(gè)不休。有匹駿馬來到池塘邊飲水，青蛙馬上蹦到它面前問道：“你看，我用盡全身力氣叫個(gè)不停，人們并不理睬我，反而十分討厭我。像你這樣一聲不吭，人們卻十分喜歡你，這到底是什么原因呢？”駿馬看了青蛙一眼，回答說：“青蛙兄弟，你把勁全用在嘴巴上了，而我卻使在腿上。人們對(duì)我們態(tài)度不同的原因就在這里吧!”
（1）比一比，再組詞。
俊 俊俏俊俏 睬 理睬理睬
駿 駿馬駿馬 彩 彩色彩色
（2）用線連一連。
| 盡 | 力氣 |
| 勁 | 完畢 |
人們討厭青蛙、喜歡駿馬，是因?yàn)榍嗤?
把勁全用在嘴巴上
把勁全用在嘴巴上
，而駿馬卻 把勁使在腿上
把勁使在腿上
。【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】俊俏；理睬；駿馬；彩色；把勁全用在嘴巴上；把勁使在腿上
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 9:0:1組卷：33引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀
將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個(gè)軍禮。
風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。
將軍什么話也沒說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？
（1）結(jié)合課文回答，“將軍愣住了，久久地站在雪地里”的原因是什么？
（2）用橫線畫出一個(gè)比喻句。這句話把比作。
（3）你從“沉重”“堅(jiān)定”體會(huì)出什么？發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．閱讀加油站。
楊時(shí)在青少年時(shí)代非常用功。后來中了進(jìn)士，他不愿做官，繼續(xù)訪師求教，鉆研學(xué)問。當(dāng)時(shí)程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學(xué)問家，楊時(shí)先是拜程顥為老師，學(xué)到不少知識(shí)。四年后，程顥逝世了，為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，他又拜程頤為老師。這時(shí)候，楊時(shí)已經(jīng)四十歲了，但對(duì)老師還是那么謙虛、恭敬。
有一天，天空濃云密布，眼看一場(chǎng)大雪就要到來。午飯后，楊時(shí)為了向老師請(qǐng)教一個(gè)問題，約了同學(xué)游?。▃uò）一起去程頤家里。守門的人說，程頤正在睡午覺。他們不愿打擾老師的午休，便一聲不響地立在門外等著。
天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣凍得他們渾身發(fā)抖。他們?nèi)耘f站在門外等著。
過了好長時(shí)間，程頤醒過來了，這才知道楊時(shí)和游酢在門外雪地里已經(jīng)等了好久，便趕快叫他們進(jìn)去。
這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積得有一尺多厚了。
楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人都不遠(yuǎn)千里來拜他為師，大家尊稱他為“龜山先生”。
（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）短文中寫的是到家里去請(qǐng)教問題。
（3）楊時(shí)和游酢為什么要冒著雪在門外站著？從中你能體會(huì)到什么？
（4）讀了這個(gè)故事，我懂得了的道理。發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：4引用：1難度：0.1 -
3．閱讀訓(xùn)練
三棵櫻桃樹 列寧小時(shí)候，家里有一個(gè)果樹園。種著蘋果、櫻桃和其他果樹。
列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常在果園里勞動(dòng)。有一年夏天，母親指著涼亭（tíng）旁三棵櫻桃樹說：“孩子們，你們可以到園子的另一頭去吃水果，這幾棵樹上的果子，在七月二十日以前，別去動(dòng)它?！?br /> 過了一些日子，列寧父親的一個(gè)朋友來做客，他看到長在涼亭旁邊的三棵櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：“你們不愛吃櫻桃果子嗎？”
列寧微笑著說：“我們很喜歡吃，但要到七月二十日，父親過生日的時(shí)候再吃?！?br /> 這位朋友聽了，豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖（zé）嘖的贊嘆聲。
（1）寫出短文中詞語的近義詞。
驚奇喜歡贊嘆
（2）是什么原因讓列寧不吃櫻桃？
因?yàn)?!--BA-->
（3）如果你是這位朋友，你會(huì)對(duì)列寧說：“”。發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：49引用：2難度：0.5