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研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。研學(xué)旅行寓“教”于“行”,邊走邊學(xué),開闊視野,增快見識(shí),受到了師生的普遍歡迎。這說(shuō)明研學(xué)旅行有利于(  )
①快速提高成績(jī),實(shí)現(xiàn)自我超越
②提前進(jìn)入社會(huì),迎接各種考驗(yàn)
③豐富人生閱歷,提升自身素質(zhì)
④實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用,促進(jìn)知行合一

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/10 1:0:2組卷:8引用:7難度:0.5
相似題
  • 1.下列行為中屬于社會(huì)活動(dòng)的有(  )
    ①積極參加2019遼寧省義務(wù)清潔勞動(dòng)
    ②利用周末去敬老院照顧孤寡老人
    ③積極在家做作業(yè)
    ④利用課余時(shí)間幫助鄰居研究“雙色球”彩票圖紙

    發(fā)布:2024/10/23 3:0:1組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2.如表是某校八年級(jí)(5)班開展的以“厚植科普沃土放飛科學(xué)夢(mèng)想”主題研學(xué)活動(dòng)過程摘要:
    調(diào)研明方向 研學(xué)促體驗(yàn) 議學(xué)解困惑
    研學(xué)小組查閱《2023年武漢市政府工作報(bào)告》中科技創(chuàng)新成果部分。 為深入地感受“創(chuàng)新武漢”的內(nèi)涵,小組實(shí)地參觀中國(guó)光谷科技會(huì)館中心。 針對(duì)研學(xué)中產(chǎn)生的困惑:參與研學(xué)活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。小組內(nèi)的同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論。
    這一活動(dòng)告訴我們要( ?。?br />①增加課外活動(dòng),降低學(xué)習(xí)要求
    ②參與社區(qū)治理,積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
    ③關(guān)心社會(huì)發(fā)展,塑造健康人格
    ④投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)中成長(zhǎng)

    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:4引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    廣東省中小學(xué)生每學(xué)年要安排1-2次校外研學(xué)旅行。同時(shí)廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,方案將學(xué)生研學(xué)旅行納入教學(xué)計(jì)劃,評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中。
    暑假中,某中學(xué)積極響應(yīng)方案要求,學(xué)校團(tuán)委組織開展研學(xué)活動(dòng),八年級(jí)(3)班學(xué)生森森不屑地說(shuō):“我可不想?yún)⒓?,好不容易放假了,我還想在家里看看電視呢!”
    假如你參加了本次研學(xué)旅行活動(dòng),請(qǐng)你與同學(xué)們一起探究下列問題。
    (1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),勸說(shuō)森森積極參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行活動(dòng)。
    在車上,同學(xué)們主動(dòng)給老師讓座;到達(dá)景區(qū)停車場(chǎng)后,同學(xué)們靠著馬路邊排著整齊的隊(duì)伍;在研學(xué)路上,男生主動(dòng)幫女生背行李,女生把水讓給男生喝;在游覽途中,同學(xué)們中的“環(huán)保志愿者”不忘曾經(jīng)的誓言,一路撿拾路旁的礦泉水瓶和其它垃圾……
    (2)你打算怎樣向以上同學(xué)學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成親社會(huì)行為?
    小陳在研學(xué)途中,發(fā)現(xiàn)了一條自己喜歡的路線,但這條路線并不是研學(xué)規(guī)定走的路線,小陳說(shuō):“我有人身自由,我想去哪里是我的自由?!庇谑羌s上幾個(gè)要好的朋友去“探險(xiǎn)”了……
    (3)請(qǐng)你結(jié)合“自由與規(guī)則”相關(guān)知識(shí),評(píng)析小陳的言行。

    發(fā)布:2024/10/24 13:0:4組卷:3引用:2難度:0.6
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