如下是“探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)方案：
①將兩張相同的紙巾A.B放入水中，取出后分別用手?jǐn)Q一下，然后平鋪在水平桌面上
②用電吹風(fēng)對(duì)著B(niǎo)紙巾吹熱風(fēng)進(jìn)行加熱
③比較A.B紙巾誰(shuí)先變干
該方案中不合理的步驟是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：25引用：1難度：0.7
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1．小濱同學(xué)在四塊玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相等的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/14 6:0:1組卷：64引用：2難度：0.5 -
2．科學(xué)課上，為探究影響蒸發(fā)快慢的因素，某組同學(xué)設(shè)想：當(dāng)吸了水的無(wú)紡布在空氣中放置一段時(shí)間后，會(huì)因水分蒸發(fā)而質(zhì)量變小，所以可以通過(guò)測(cè)量無(wú)紡布在相同時(shí)間后的質(zhì)量變化情況，來(lái)判斷其中水分蒸發(fā)的快慢。于是他們用相同材質(zhì)、相同大小的無(wú)紡布，在等質(zhì)量水中浸泡相同時(shí)間，使其含水量相同，并用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）選擇裝置甲和裝置丁作對(duì)照，可以研究 因素對(duì)蒸發(fā)快慢的影響。
（2）若要探究“空氣流速”對(duì)蒸發(fā)快慢的影響，應(yīng)該選擇的裝置是 。
（3）如表是利用裝置甲與裝置乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的數(shù)據(jù)記錄。
①數(shù)據(jù)分析：在每組實(shí)驗(yàn)中，5分鐘后裝置甲的質(zhì)量都比裝置乙大，可以得出裝置甲的無(wú)紡布中水蒸發(fā)得 （“快”或“慢”）。實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 裝置甲 裝置乙 電子天平讀數(shù)（克） 開(kāi)始時(shí) 7.5 7.5 7.6 7.6 7.4 7.4 5分鐘后 7.1 6.5 7.3 6.7 7.0 6.6
②本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論：。發(fā)布：2024/12/8 9:30:1組卷：189引用：6難度：0.5 -
3．如圖是某品牌空氣加濕器，其原理是通過(guò)其內(nèi)部霧化片的振動(dòng)，將水擊碎成水霧后噴出，從而加快水分蒸發(fā)，達(dá)到增加空氣濕度的目的。該加濕器能加快水蒸發(fā)的主要原因是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/15 5:30:2組卷：32引用：1難度：0.5
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