根據(jù)下列情景回答有關(guān)問題：某中學(xué)開展三對(duì)三校園籃球賽，賽場(chǎng)上，隊(duì)員們拼盡全力，封堵夾擊、突破上籃，精彩不斷。賽場(chǎng)下，“加油！”“防守！”喊聲一浪高過一浪。同學(xué)們用精彩的球技展現(xiàn)了新時(shí)代學(xué)生的青春活力。

（1）拉拉隊(duì)員為運(yùn)動(dòng)健兒歡呼吶喊時(shí)，會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快現(xiàn)象，這是

神經(jīng)

神經(jīng)

調(diào)節(jié)和

激素

激素

調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。
（2）運(yùn)動(dòng)員完成投籃動(dòng)作時(shí)，除大腦皮層參與活動(dòng)外，還需要

小腦

小腦

起平衡協(xié)調(diào)作用。
（3）當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)一班獲得冠軍時(shí)，全班同學(xué)歡呼雀躍。同學(xué)們這種反應(yīng)是

條件

條件

反射。
（4）播報(bào)一班獲得冠軍的聲波經(jīng)過外耳道傳到

⑥

⑥

鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過聽小骨傳到

內(nèi)耳

內(nèi)耳

，刺激

③

③

耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的

聽覺

聽覺

中樞，就形成了聽覺。
（5）如果某運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)四肢無力、肌肉萎縮等癥狀，但他的全身感覺功能正常，分析他的病變部位可能是上圖中的

4傳出神經(jīng)

4傳出神經(jīng)

。