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酸奶是由鮮牛奶發(fā)酵而成的,富含蛋白質(zhì)、鈣和維生素。某同學(xué)嘗試進行酸奶的制作,如圖1表示酸奶的簡要制作過程,請完成下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)從生物分類角度看,植物乳桿菌屬于
原核
原核
(選填“原核”或“真核”)生物。
(2)為了保證酸奶的質(zhì)量和口感在發(fā)酵前需對牛奶進行煮沸處理。某小組做的酸奶略帶酒味,他們懷疑酸奶被雜菌污染,于是取樣并用碘液染色,然后制成臨時裝片進行觀察。據(jù)圖2初步判斷污染酸奶的是
酵母
酵母
菌。
(3)同學(xué)們想要延長酸奶的保存時間,正確的做法是
放入冰箱內(nèi)低溫冷藏
放入冰箱內(nèi)低溫冷藏
。(寫一條)

【答案】原核;酵母;放入冰箱內(nèi)低溫冷藏
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.人們常利用乳酸菌來腌制泡菜,如圖為所用容器。腌制前,要用沸水清洗一下容器,放入一定量大白菜并加入鹽、高粱酒等一些佐料,再加入一些煮沸過的冷開水。腌制過程中,一定要保證容器的上沿口是充滿水的,而且要時刻關(guān)注水量,及時補充水。腌制后,大白菜變軟且體積變小。請用科學(xué)知識解釋上述腌制泡菜的過程及現(xiàn)象。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.5
  • 2.自然界中細菌和真菌既“無影無蹤”,又“無處不在”,下列說法錯誤的是(  )

    發(fā)布:2024/10/31 17:30:2組卷:43引用:2難度:0.5
  • 3.某校生物興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量”的探究實驗方案,請分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)兩位同學(xué)作出的假設(shè)為
     
    。
    (2)你認為
     
    同學(xué)設(shè)計合理,理由是
     

    (3)該實驗中,細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自
     
    。
    (4)將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中,其原因是
     
    。
    (5)當實驗培養(yǎng)48小時后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖。據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:104引用:2難度:0.5
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