菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中通用
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
蘇教版(2019)必修1《第四章 方案的構思及方法》2022年單元測試卷
>
試題詳情
小明參考如圖所示的產品,準備用木條制作一款可折疊的飲水桶支架,提出了下列結構方案,其中合理的是( ?。?/h1>
A.
B.
C.
D.
【考點】
結構設計的目標及要求
;
簡單結構的設計案例
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:31
引用:8
難度:0.7
相似題
1.
如圖所示的可折疊衣架,構件①與構件②可折疊,以下對構件①的設計合理的是( ?。?/h2>
A.
B.
C.
D.
發(fā)布:2024/10/28 21:0:2
組卷:33
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖所示是一款病床上用的簡易餐桌,方便病人就餐。要想實現(xiàn)餐桌能向前翻折的功能,請設計一款用于餐桌與底座之間的連接件(虛框處)。設計要求如下:
餐桌豎桿采用外徑20mm,內徑16mm的鋼管為材料。
A.連接件能可靠固定餐桌和底座,不使用時可向前翻轉90度;
B.上翻狀態(tài)時,要求餐桌可靠固定;
C.結構簡單,容易操作;
請根據(jù)上述設計要求,完成以下任務:
(1)以下因素在設計連接件時不需要考慮的是
(在①鋼管的直徑;②餐桌的長度;③薄鋼板的截面尺寸;④用于連接餐桌、底座的鉚釘尺寸中選擇一項,將序號填寫在橫線處);
(2)畫出連接件的設計草圖(只需要畫出一側),必要時可用文字補充說明;
(3)在設計草圖上標注連接的主要尺寸;
(4)連接件設計制作之后,與餐桌及底座連接,對其進行技術試驗,以下試驗中,不需要的是
(在①用手握住餐桌上端推動餐桌,看是否牢固可靠;②將連接件與餐桌進行反復拆裝操作,檢驗連接件與餐桌的連接是否牢固;③將餐桌往下翻轉,看是否靈活中選擇一項,將序號填寫在橫線處)。
發(fā)布:2024/10/31 14:0:2
組卷:12
引用:4
難度:0.3
解析
3.
設計題:如圖所示的繪圖板一塊和桌腳的材料,其中方桌腳的長寬為5cm,高度為160cm。繪圖板的長寬高分別為:80cm×60cm×2.5cm。小名同學想設計一款繪圖課桌,它既可以調整到水平狀態(tài)用來寫字,又可以調節(jié)成傾斜狀用來制圖,同時面板還可以做到前后推拉?,F(xiàn)請你為他設計一款桌腳與面板之間的連接件。設計要求如下:
①繪圖板可以在0?45度角之間任意調節(jié)。
②繪圖板可以前后伸縮20cm。
③調節(jié)過程中,整個桌子能保持穩(wěn)定,而人手臂支撐在桌面上時有足夠的強度。
④不借助于工具就可以手動進行角度和前后距離的調節(jié)。
⑤可以對繪圖板在側面可以開槽或增加滑槽。
請根據(jù)以上要求完成如下任務:
(1)請為此連接件給制草圖;
(2)在草圖上標注連接件的尺寸;
(3)為方便調節(jié)繪圖板的角度可以采用
(在①元寶螺母配螺桿;②六角螺帽配螺桿中選擇合適的
選項,將序號填寫在“橫線”處)。
發(fā)布:2024/10/26 22:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正