在化學(xué)活動(dòng)周中，某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)。

（1）利用如圖1裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀(guān)察到淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀(guān)察到

藍(lán)紫

藍(lán)紫

色火焰。請(qǐng)寫(xiě)出硫燃燒的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式

硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫或S+O₂

點(diǎn)燃

SO₂

硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫或S+O₂

點(diǎn)燃

SO₂

。用燒杯中的氫氧化鈉溶液吸收生成的二氧化硫得到亞硫酸鈉（Na₂SO₃）和水。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是在消除有害氣體對(duì)環(huán)境污染的前提下有利于

進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

進(jìn)行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

。
（2）如圖2、3是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

①該反應(yīng)的原理是銅粉和空氣中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅的過(guò)程。請(qǐng)回答，銅的顏色為

紫紅

紫紅

色，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)原理

銅+氧氣

加熱

氧化銅

銅+氧氣

加熱

氧化銅

。（用文字表達(dá)式表示）
②根據(jù)如表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積	反應(yīng)前注射器中空氣體積	反應(yīng)后注射器中氣體體積	實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL	15mL	9mL	15% 15%

請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程：
③裝置一和裝置二中氣球的位置不同，

裝置二

裝置二

（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是

能使空氣充分流動(dòng)，氧氣反應(yīng)更徹底

能使空氣充分流動(dòng)，氧氣反應(yīng)更徹底

。
④若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？列舉兩條：

裝置漏氣

裝置漏氣

、

銅粉的量不足（合理即可）

銅粉的量不足（合理即可）

。