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閱讀下列材料,回答問題。
材料一 圖表所示
菁優(yōu)網(wǎng) 1787年憲法的目標不是要建立一種由人民來進行統(tǒng)治的政府體制,也不是要建立一個由精英來進行統(tǒng)治的體制……美國1787年憲法中政府的體制包括“水平方向上的分權制衡”和“垂直方向上的分權制衡”兩個方面。
——摘編自劉緒貽《美國通史》
材料二:1861年俄國自上而下的改革,延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)奴主利益進行的,因此,農(nóng)奴制廢除的很不徹底。改革后,沙皇政權基本原封不動,大部分的土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種社會矛盾,依然存在,并且繼續(xù)在發(fā)展。
——摘編自張興儀《淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革》材料三:19世紀50年代,美國海軍艦隊兩次進入日本港口,要求日本打開國門。1868年,明治政權以“富國強兵”、“殖產(chǎn)興業(yè)”為目標,積極推進工業(yè)革命。日本強調(diào)有計劃地引進先進技術,成功地走出了一條“引進創(chuàng)新”道路。日本還利用“后發(fā)優(yōu)勢”,以最少的時間、最小的代價迅速地建立起自己的科學技術體系。經(jīng)過70-80年,日本基本完成了西方國家100多年走完的工業(yè)化道路。
——摘編自鄭有國、高文博《中日工業(yè)化道路比較分析及其啟示》(1)指出《獨立宣言》中北美民眾要求獲得的權利。根據(jù)材料一文字并結合所學知識,指出美國的政治體制在兩個方向上“分權制衡”的具體表現(xiàn)。
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,指出俄國1861年改革中哪一規(guī)定起到了“延緩”革命的作用?并概括這場改革“并不能消除革命”的原因。
(3)根據(jù)材料三,指出日本在19世紀啟動工業(yè)化進程的背景,概括日本迅速實現(xiàn)工業(yè)化的原因。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:24引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.如表為19世紀60年代重要革命或改革簡表。該表反映了這一時期各國共同的時代主題是( ?。?br />
    時間 革命或改革 主要內(nèi)容 改革者
    1861年 俄國農(nóng)奴制改革 廢除農(nóng)奴制,農(nóng)民贖買份地 亞歷山大二世
    1861年起 中國洋務運動 興辦近代工業(yè),創(chuàng)辦新式學堂等 奕?等
    1868年 日本明治維新 廢藩置縣,文明開化等 明治天皇

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:104引用:4難度:0.5
  • 2.明治元勛大久保利通指出:“大凡國之強弱,決定于人民之貧富,人民之貧富,則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)。此觀點重在體現(xiàn)明治維新的哪一措施( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 10:30:1組卷:18引用:2難度:0.8
  • 3.19世紀后期,日本明治政府規(guī)定:任何兒童就學年限不得少于3年。同時,又頒布《教育敕語》,宣揚“忠于天皇”是最高的道德規(guī)范。這反映了明治維新( ?。?br />①以中國文化為學習對象
    ②確立了資產(chǎn)階級共和制
    ③保留了封建制度的殘余
    ④有利于文化教育的發(fā)展

    發(fā)布:2024/12/28 9:30:1組卷:166引用:18難度:0.6
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