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默寫。
(1)懷舊空吟聞笛賦,
到鄉(xiāng)翻似爛柯人
到鄉(xiāng)翻似爛柯人
。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(2)起舞弄清影,
何似在人間
何似在人間
。(《水調(diào)歌頭》)
(3)
有弟皆分散
有弟皆分散
,無家問死生。(《月夜憶舍弟》)
(4)秋草獨尋人去后,
寒林空見日斜時
寒林空見日斜時
。(《長沙過賈誼宅》)
(5)欲為圣明除弊事,
肯將衰朽惜殘年
肯將衰朽惜殘年
?。ā蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》)
(6)雞聲茅店月,
人跡板橋霜
人跡板橋霜
。(《商山早行》
(7)相見時難別亦難,
東風無力百花殘
東風無力百花殘
。(《無題》)
(8)鳥下綠蕪秦苑夕,
蟬鳴黃葉漢宮秋
蟬鳴黃葉漢宮秋
。(《咸陽城東樓》)
(9)正鶯兒啼,燕兒舞,
蝶兒忙
蝶兒忙
。(《行香子》)
(10)遷客騷人,多會于此,
覽物之情
覽物之情
,得無異乎?(《岳陽樓記》)
(11)大雪三日,
湖中人鳥聲俱絕
湖中人鳥聲俱絕
。(《湖心亭看雪》)
(12)毛澤東在《沁園春?雪》中贊美當代英雄豪杰的詩句是:
數(shù)風流人物
數(shù)風流人物
,
還看今朝
還看今朝
。
(13)盡管前路障礙重重,但我們都能克服,李白《行路難》中的“
長風破浪會有時
長風破浪會有時
,
直掛云帆濟滄海
直掛云帆濟滄海
”表達了我們實現(xiàn)理想抱負的堅定信念。

【考點】直接型默寫;理解型默寫
【答案】到鄉(xiāng)翻似爛柯人;何似在人間;有弟皆分散;寒林空見日斜時;肯將衰朽惜殘年;人跡板橋霜;東風無力百花殘;蟬鳴黃葉漢宮秋;蝶兒忙;覽物之情;湖中人鳥聲俱絕;數(shù)風流人物;還看今朝;長風破浪會有時;直掛云帆濟滄海
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/6 7:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.經(jīng)典詩文積累。
    (1)補全唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》一詩。
    孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
     
    ,②
     
    。③
     
    ,④
     
    。
    最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
    (2)依據(jù)課文填空。
    ①月下飛天鏡,
     
    。(李白《渡荊門送別》)
    ②征蓬出漢塞,
     
    。(王維《使至塞上》)
     
    ,良多趣味。(酈道元《三峽》)
     
    ,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
    (3)根據(jù)提示默寫。
    ①《龜雖壽》中曹操“以馬為喻,表達銳意進取精神”的詩句是:
     
    ,
     

    ②劉楨《贈從弟》中,運用襯托,表達“即使環(huán)境嚴酷,松樹也不改本性”意思的詩句:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/6 5:0:4組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2.根據(jù)課本內(nèi)容默寫古詩文句。
    (1)
     
     
    ,仁在其中矣。(《論語?子張》)
    (2)
     
    ,
     
    。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。[劉禹錫《秋詞》(其一)]
    (3)一代名相諸葛亮在《誡子書》中對名利和為人做過精辟的論述,后人也常將此句作為座右銘以自策,該句是:
     
     
    。
    (4)孔子認為學習與思考必須結(jié)合,二者缺一不可的句子是:
     
    ,
     
    。(《論語?為政》)
    (5)君問歸期未有期,
     
    。
     
    ,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

    發(fā)布:2024/11/5 0:0:1組卷:348引用:2難度:0.5
  • 3.小文以“詩歌的意象”為專題,整理了一份古詩文交流的材料,請幫助她將空白處填寫完整。
    意象 出處 古詩文名句 情感
    李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 (1)
     
    ,聞道龍標過五溪。
    離別的不舍
    王灣《次北固山下》 (2)鄉(xiāng)書何處達,
     
    。
    思鄉(xiāng)
    李白《峨眉山月歌》 (3)峨眉山月半輪秋,
     
    離愁
    李益《夜上受降城聞笛》 (4)
     
    ,受降城外月如霜。
    孤獨、凄涼
    岑參《行軍九日思長安故園》 (5)
     
    ,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。
    (6)
     
    杜甫《江南逢李龜年》 (7)正是江南好風景,
     
    。
    感時傷世
    反思:通過這次活動,我回顧了已學內(nèi)容,也感受到了運用有效的方法去整理古詩文的快樂,正如《論語十二章》中所說的“(8)
     
     
    。”

    發(fā)布:2024/11/6 10:30:4組卷:13引用:1難度:0.5
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