當(dāng)前位置： 2023年黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)中考生物三模試卷> 試題詳情

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）本圖中有
5
5
條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
。這些生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和
分解者
分解者
。
（2）若該森林生態(tài)系統(tǒng)遭到污染，該食物網(wǎng)出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象，你認(rèn)為在“草→兔→鷹”這條食物鏈中，污染物在
鷹
鷹
體內(nèi)含量最多。
（3）在該食物網(wǎng)中，蛇和鷹的關(guān)系是
捕食和競(jìng)爭(zhēng)
捕食和競(jìng)爭(zhēng)
。

【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．

【答案】5；食物網(wǎng)；分解者；鷹；捕食和競(jìng)爭(zhēng)

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/12 8:0:9組卷：6引用：2難度：0.5

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1．小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長(zhǎng)”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長(zhǎng)得高，結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡，這是因?yàn)閾p傷了（　?。?/h2>
A．幼苗的胚根和幼根 B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的胚根和根毛 D．幼苗的老根和根毛
發(fā)布：2024/10/30 16:30:5組卷：42引用：6難度：0.6
解析
2．小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方地區(qū)的主要糧食作物，“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲院士一生致力于小麥的研究，為我國(guó)糧食產(chǎn)業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。下列是生物小組經(jīng)過調(diào)查后繪制的不同地塊小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
?
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，食物網(wǎng)中的小麥屬于

。
（2）B地塊食物網(wǎng)中，麻雀與瓢蟲之間的關(guān)系有

。
（3）請(qǐng)寫出B地塊中，蛇所處的最長(zhǎng)的一條食物鏈：

。
（4）如果小麥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭受蚜蟲入侵，

（填“A”或“B”）地塊的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)一些。
（5）小麥秸稈富含有機(jī)物，還田后經(jīng)土壤中的微生物等

分解為無機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：5引用：2難度：0.5
解析

3．如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，敘述不正確的是（　　）

A．甲圖中的3貯存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的

C．丙圖中的B和C可以使根不斷生長(zhǎng)

D．丁圖中④的發(fā)育成乙圖中的a

發(fā)布：2024/10/30 17:30:1組卷：78引用：9難度：0.6

解析

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A．幼苗的胚根和幼根	B．幼苗的幼根和根毛
C．幼苗的胚根和根毛	D．幼苗的老根和根毛

1．小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長(zhǎng)”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長(zhǎng)得高，結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡，這是因?yàn)閾p傷了（ ?。?/h2>

3．如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖，敘述不正確的是（ ）

1．小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長(zhǎng)”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長(zhǎng)得高，結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡，這是因?yàn)閾p傷了（　?。?/h2>

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