讀短文,做練習(xí)。
小兔子的畫廊(láng)開張了,好多朋友來畫像。過了幾天,像畫出來了,大家一看樂壞了。
大白馬說:“我要用尾巴來趕蒼蠅和蚊子,沒有它可不行呀□”
鴿(gē)子說:“沒有尾巴,我在天上怎么拐(guǎi)彎呢□”
狐猴說:“我的尾巴可以當(dāng)倉(cāng)庫(kù)□食物豐富時(shí),我的尾巴可以儲(chǔ)(chǔ)存大量營(yíng)養(yǎng)品。”
蜘蛛猴說:“我一天也離不開尾巴。我要用尾巴卷在樹上睡覺,還用它爬樹?!?br /> 小兔子聽了大家的話,趕緊拿起筆,把動(dòng)物們的尾巴全添(tiān)上了。
(1)“筆”用拼音查字法先查 BB,再查 bibi,可以組成詞語 筆墨紙硯筆墨紙硯、筆走龍蛇筆走龍蛇。
(2)給短文第二、三、四自然段的“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。?。?,???,
(3)讀短文,連一連。
狐猴的尾巴 | 爬樹 |
大白馬的尾巴 | 趕蒼蠅和蚊子 |
蜘蛛猴的尾巴 | 當(dāng)倉(cāng)庫(kù) |
開心
開心
。生活中,你一定也有過這種心情,快來和小伙伴一起分享吧!有一次上學(xué)去,由于上課時(shí)間快到了,媽媽催我快點(diǎn)兒,我趕緊穿好衣服跟媽媽走,走出門口,媽媽問我的書包,我這才發(fā)現(xiàn)竟忘了拿書包,我“咯咯”地笑了起來。
有一次上學(xué)去,由于上課時(shí)間快到了,媽媽催我快點(diǎn)兒,我趕緊穿好衣服跟媽媽走,走出門口,媽媽問我的書包,我這才發(fā)現(xiàn)竟忘了拿書包,我“咯咯”地笑了起來。
【答案】B;bi;筆墨紙硯;筆走龍蛇;???,;開心;有一次上學(xué)去,由于上課時(shí)間快到了,媽媽催我快點(diǎn)兒,我趕緊穿好衣服跟媽媽走,走出門口,媽媽問我的書包,我這才發(fā)現(xiàn)竟忘了拿書包,我“咯咯”地笑了起來。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.2
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1.仔細(xì)讀下面的短文,填空。
??早晨,小馬迎著太陽跑步。跑在他前面的是小兔。跑在他左面的是小猴,右面的是小狗。烏龜跑得慢,落在他后面了。
(1)短文一共有
(2)我能猜到“迎著”的意思是
①面對(duì)著
②背對(duì)著
(3)小兔在小馬的
①前
②右
③后
④左發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:0引用:1難度:0.2 -
2.閱讀
《月光曲》選段??貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說:“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”一個(gè)男的說:“是呀,可是音樂會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f:“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了?!?br />(1)“哥哥”在文中指的是
A.貝多芬
B.皮鞋匠
C.姑娘
D.其他
(2)文中“隨便說說”意思是
A.考慮好了,認(rèn)真說。
B.沒有考慮,認(rèn)真說。
C.沒有考慮,順便說。
D.考慮好了,順便說。
(3)與文中的“這首曲子多難彈哪”前后照應(yīng)的句子是
A.我不過隨便說說罷了。
B.我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈。
C.琴聲忽然停了。
D.能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!
(4)文中有兩處描寫姑娘的談話,第一處表現(xiàn)了她
A.善解人意。
B.渴望聽到貝多芬親自彈奏。
C.隨便說說。
D.很想進(jìn)入音樂會(huì)自己彈這首曲子。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀
??老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。
??人們停住腳,望著老漢。
??老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊(duì),不要擠!黨員排在后邊!”
??有人喊了一聲:“黨員也是人?!?br />??老漢冷冷地說:“可以退黨,到我這兒報(bào)名?!?br />??竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì),依次從老漢身邊奔上木橋。
??水漸漸躥上來,放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前□從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子□吼道□你還算是個(gè)黨員嗎□排到后面去□老漢兇得像只豹子□
(1)給文中“□”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)用“△”畫出老漢制止小伙子過橋時(shí)的動(dòng)詞。
(3)聯(lián)系老漢與小伙子的關(guān)系,說說老漢是個(gè)怎么樣的人。
(4)用“橫線”畫出一個(gè)比喻句,用“波浪線”畫出一個(gè)擬人句。發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:3引用:1難度:0.5
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