饅頭的故事??血色黃昏，硝煙滾滾。
??日軍56師團(tuán)已進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋附近同中國軍隊(duì)接火。
??在距患通橋不到50千米的泥濘公路上，開來五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位穿著少校制服的大胡子軍官。兩小時(shí)前，他接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。那里，中國的軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵四天沒進(jìn)食物，而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)。
??卡車在公路上彈跳著向前沖去，大胡子少校兩眼血紅，他明白遲到一小時(shí)的后果是什么。
??不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛也停了下來。就在這時(shí)候，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)，也不知誰喊了一聲：“車?yán)镉叙z頭！”頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來。
??大胡子少校沖到被搶的車前，嘴角抽摘著，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機(jī)槍端起來，只聽一片嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。
??忽然，大胡子少校盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と?，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩！?br />??大胡子少校渾身戰(zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子和鬼子拼命的中國軍隊(duì)的將士，一邊是餓得只刺下一口氣的小女孩。他丟下機(jī)槍，面對饑民跪了下去，一拳砸在頭上：“鄉(xiāng)親們哪，前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀?。∧銈儭?br />??四野時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。
??小女孩睜著驚恐的大眼睛揶到大胡子少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到大胡子的手里：“叔叔，找不知道這些饅頭是送到前線去的，這個(gè)饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子……”
??大胡子一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，他問小女孩叫什么名字，小女孩說她叫小翠，所有的饑民此時(shí)都將饅頭默默地送上車去，然后用最后的一點(diǎn)兒力氣抱起一塊塊填炮彈坑的石頭。車隊(duì)終于怒吼著向怒江沖去。
??一周后，大胡子少校來到陷車的地方，找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說，三天前她餓死了，是她家七口人最后一個(gè)死去的。大胡子少校咚地跪在新墳前，凄厲的槍聲伴著一聲號叫：“小翠妹，所有的中國人會(huì)為你報(bào)仇！”
??34年后，這位大胡子將軍臨死前拿著一個(gè)有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽?！?br />（1）大胡子少校跪了兩次，這兩次跪的心理是不一樣的。第一次跪是____；第二次跪是____。橫線上選填正確的是 DD。
a出于對饑民的理解同情，看著餓得皮包骨的村民，他是心痛的
b因?yàn)樾∨⑦x擇歸還饅頭最后自己卻餓死了，對此少校是滿懷敬意的
c因?yàn)榍熬€無糧，陷入極端困境，少校懇求饑民能理解他的難處
d因?yàn)橐幌б磺写鷥r(jià)完成任務(wù)，而無法幫助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心
A.1處可填a、d 2處可填 b、c
B.1處可填a 2處可填 b、c、d
C.1處可填a、b 2處可填 c、d
D.1處可填 a、c 2處可填b、d
（2）下列說法中，不正確的一項(xiàng)是 CC。
A.文章開頭的環(huán)境描寫，寫出了戰(zhàn)爭的殘酷
B.“彈跳”“怒吼”“沖”等詞語生動(dòng)地寫出了車速之快，側(cè)面表現(xiàn)了軍情緊急
C.文章主要以大胡子少校的表現(xiàn)頌揚(yáng)了在民族災(zāi)難面前，中國軍民所體現(xiàn)出來的高度團(tuán)結(jié)的民族精神
D.文章最后再次提到有缺口、發(fā)黃的干饅頭，是要深化這個(gè)饅頭的象征意義
（3）文中最后一段省略號的作用是 CC。
A.引文的省略
B.例舉的省略
C.說話斷斷續(xù)續(xù)
D.表示余意未盡
（4）“一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と?，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩?。”這句話是對小姑娘的 外貌外貌進(jìn)行了描寫，展現(xiàn)了小姑娘既 對饅頭充滿渴望對饅頭充滿渴望又 對持槍官兵充滿恐懼對持槍官兵充滿恐懼的心理。
（5）“四野時(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般”是因?yàn)?他們知道了自己搶的饅頭是給前線正餓著肚子拼命殺敵的士兵們的，對此感到非常內(nèi)疚他們知道了自己搶的饅頭是給前線正餓著肚子拼命殺敵的士兵們的，對此感到非常內(nèi)疚。
【答案】D；C；C；外貌；對饅頭充滿渴望；對持槍官兵充滿恐懼；他們知道了自己搶的饅頭是給前線正餓著肚子拼命殺敵的士兵們的，對此感到非常內(nèi)疚
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：1難度：0.6
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1．課外閱讀。
第一次 馬路旁的行（háng xíng）人道比馬路要整整高出一個(gè)臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強(qiáng)烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊緣上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會(huì)兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動(dòng)。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)，又不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？”路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶嘖了嘖嘴說：“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒伸出手去，只是微笑著（鼓舞、鼓勵(lì)）說：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊道。
終于，孩子的兩只腳都站到了人行道上，小胖臉同時(shí)（裂開、綻開）了笑容。
“好一個(gè)登山者！”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說：“一開頭有困難，但堅(jiān)持就能勝利。祝賀你成功！”
（1）劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
（2）從文中找出下列詞語的反義詞。
（3）堅(jiān)持就能勝利。這句話改為反問句是：失敗 后退 消耗 容易
（4）這篇短文主要寫
表達(dá)了作者的思想感情。
（5）概括寫出下面四種人的態(tài)度：
①老奶奶的態(tài)度：
②媽媽的態(tài)度：
③小姑娘的態(tài)度：
④胡子爺爺?shù)膽B(tài)度：
（6）你從“小孩學(xué)步”這件事中，受到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：61引用：2難度：0.2 -
2．課內(nèi)閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒有人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
消防隊(duì)長擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?br /> 這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！?br />“你是不是來幫助我？”
人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。
然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”
他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達(dá) 我的兒子
（1）給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（2）“礫”字用音序查字法應(yīng)查音節(jié)，用部首查字法應(yīng)查部。
（3）“失”的意思有：①失掉；過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態(tài) ⑤沒有達(dá)到目的 文中有兩個(gè)帶點(diǎn)的“失”字，第一個(gè)取意思，第二個(gè)取意思。
（4）你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么？
（5）用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？
（6）讀一讀文中畫“--”的句子，為什么不直接寫挖了36小時(shí)？
（7）想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想：
會(huì)說：
（8）寫法學(xué)習(xí)指導(dǎo)與運(yùn)用。
課文中大量描寫了人物的語言和動(dòng)作，請你也試著對自己進(jìn)行一段語言、動(dòng)作描寫，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/3/13 12:0:2組卷：49引用：1難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí)，這相當(dāng)于我兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫，因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩依锖芨F。他母親幾乎每年都給他生一個(gè)弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。
時(shí)間一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個(gè)白天，我都在心里責(zé)怪他。罵他不守信用，恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時(shí)，我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個(gè)男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的?！?br /> 后來我才知道，他當(dāng)時(shí)借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會(huì)兒，沒想到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個(gè)男生唯一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)jǐn。
據(jù)說那個(gè)男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個(gè)傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個(gè)朋友，我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個(gè)少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊，我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個(gè)朋友，車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會(huì)來了，可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個(gè)少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流tǎng在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大，所以……我想說：約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)橐粋€(gè)并不怎么重諾言的人，她會(huì)找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。
（選文有改動(dòng)）
（1）根據(jù)拼音寫漢字
流tǎng嚴(yán)jǐn
（2）在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是誰？請說說理由。
（3）作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？
（4）文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外，還有什么品質(zhì)？請?jiān)谖闹杏脵M線畫出相關(guān)語句。
（5）如果你是“我”的那位女朋友，看到本文后，會(huì)有怎樣的心理活動(dòng)，請用60個(gè)左右的文字把它描述下來。發(fā)布：2025/3/13 14:0:1組卷：234引用：1難度：0.3
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