閱讀材料，完成下列問題。
材料一 南北朝時期占統(tǒng)治地位的駢文，一味追求聲律、詞藻、用典，文風萎靡，形式僵化，內容空洞，已成為表達思想的障礙，嚴重束縛了文學的發(fā)展。隨著唐朝經濟的發(fā)展，庶族地主勢力日益占據優(yōu)勢，士族地主勢力迅速衰弱，唐代出現(xiàn)了韓愈等人倡導的古文運動。所謂古文運動，名義上是恢復周秦兩漢的古代散文體，好像是一個復古運動，實際上卻是要在繼承古代散文優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎上，以自由質樸，注重內容的新散文體來代替駢文，是一個試圖使文體、文風和文學語言適應時代要求的革新運動。
--摘編自朱紹侯《中國古代史》材料二 文藝復興，從表面上看來，是歐洲思想文化人士復興希臘、羅馬的運動。在他們心目中，古代希臘、羅馬是歐洲歷史上的黃金時代，在這個時代歐洲文化達到高度繁榮和高度完美的境界，但是在中世紀卻衰弱下來甚至湮滅了，中世紀的歐洲幾乎成了文化沙漠。因此他們懷有一種復古的心情去挖掘古代遺產，力求恢復古典文化藝術，使之“再生”。這是“文藝復興”一詞的由來。
--摘編自齊世榮《世界史》（1）根據材料并結合所學知識，指出唐代古文運動與文藝復興的社會背景。
（2）根據材料并結合所學知識，概括唐代古文運動與文藝復興社會價值的共通之處及啟示。