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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      ①林語堂先生在《蘇東坡傳》中,為我們展現(xiàn)了一個(gè)建樹廣泛的通才形象:蘇東坡是一個(gè)大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒實(shí)驗(yàn)家、一個(gè)工程師……
      ②法國畫家雷杜德,一生只畫玫瑰,整整20年,它記錄了170種玫瑰的姿容,繪成了被譽(yù)為“玫瑰圣經(jīng)”的玫瑰圖譜,至今無人逾越。
      ③當(dāng)代著名作家池莉說:“一個(gè)人一生可做的事情很多,但世上不知多少聰明人一生沒做好一件事?!?br />      以上材料引起了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)選好角度,確定立意,明確文體,自擬題目,要求不少于800字,不套作,不抄襲。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面材料,按要求作文。
          馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中提到:“人的本性是這樣的:人只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,自己才能達(dá)到完美?!?br />      2017年,美國耶魯大學(xué)畢業(yè)生,中國湘西山村里的大學(xué)生“村官”秦玥飛說:“中國農(nóng)村是“藍(lán)?!保撚腥说竭@里,為農(nóng)民創(chuàng)富?!?br />      2021年7月,武漢大學(xué)鄧紅兵教授針對(duì)往年“生物化學(xué)環(huán)境材料”因?qū)W習(xí)難度大、實(shí)用性不強(qiáng)、薪資水平偏低而被視為“天坑”專業(yè),填報(bào)志愿的高考考生避之不及的情況發(fā)出呼吁:“我們都可以不學(xué)環(huán)境,但當(dāng)環(huán)境污染的時(shí)候,我們都會(huì)抱怨。我們不學(xué)化學(xué)和材料,我們的芯片被卡脖子的時(shí)候,我們卻誤以為是電信IT不夠發(fā)達(dá),而不知道芯片不僅需要陽春白雪,還需要下里巴人,材料、化學(xué)同樣缺一不可啊?!?br />      請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          美國詩人艾略特稱文化是“一個(gè)民族的全部生活方式,從出生到走進(jìn)墳?zāi)梗瑥那逶绲揭雇?,甚至在睡?mèng)之中?!?br />      余秋雨先生定義文化是“一種稱為習(xí)慣的精神價(jià)值和生活方式。它的最終成果,是集體人格。”
    《辭?!范x文化,廣義指人類實(shí)踐過程中所獲得的物質(zhì)、精神的生產(chǎn)能力和創(chuàng)造的物質(zhì)精神財(cái)富的總和。狹義指精神生產(chǎn)能力和精神產(chǎn)品,包括一切社會(huì)意識(shí)形式。
          世界中學(xué)生文化交流論壇在學(xué)校舉行,作為中國代表隊(duì)的一員,請(qǐng)以“中國制造之外的美”為主題,寫一篇發(fā)言稿。
          要求:全面理解材料,自主立意,明確文體,確定標(biāo)題,不脫離材料內(nèi)容或其含義范圍,不要套作,不得抄襲。不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/12 18:30:1組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)提示寫作。
          季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣?!?br />      (譯文:季文子辦事,要反復(fù)考慮多次后才行動(dòng)??鬃勇牭胶螅f:“考慮兩次就可以了?!保?br />      如何把握思與行?品讀這則《論語》,對(duì)照現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和人生,請(qǐng)你談?wù)勛约旱乃伎己透形?。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,觀點(diǎn)明確;不得泄露個(gè)人信息;字?jǐn)?shù)800以上。

    發(fā)布:2024/11/12 19:30:1組卷:40引用:10難度:0.6
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