同學(xué)們在學(xué)習(xí)了催化劑的知識后提出問題：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水），在過氧化氫溶液制氧氣的反應(yīng)中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？
【作出猜想】
Ⅰ.氧化鐵既不是催化劑，也不是反應(yīng)物，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；
Ⅱ.氧化鐵是反應(yīng)物，會生成氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都改變；
Ⅲ.氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量1gFe2O3固體，取10mL10%的雙氧水于試管中，進(jìn)行以下7個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)探究。
步驟⑦：步驟⑥后，將所得的固體再次放入等量的過氧化氫溶液中，重復(fù)完成實(shí)驗(yàn)②③，并觀察現(xiàn)象。
【尋找證據(jù)】
| 步驟①現(xiàn)象 | 步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
| 溶液中緩慢放出氣泡，帶火星的木條不復(fù)燃 | 溶液中較快放出氣泡， 帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條復(fù)燃 。 |
固體質(zhì)量為 1 1 g |
溶液中較快放出氣泡，木條復(fù)燃 | 猜想 Ⅲ Ⅲ 成立 |
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變。【表達(dá)與交流】步驟③中，試管中各物質(zhì)質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間t變化曲線正確的是
B
B
（填字母）。
?【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用．
【答案】質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；帶火星的木條復(fù)燃；1；Ⅲ；化學(xué)性質(zhì)；B
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/5 7:0:9組卷：55引用：2難度：0.5
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發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
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發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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