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為加強(qiáng)圖書管理水平、提高圖書借閱效率,校圖書館開發(fā)了圖書借閱系統(tǒng)。其功能如下:①學(xué)生借閱與歸還圖書時(shí),需利用校牌在刷讀器中進(jìn)行身份驗(yàn)證。
②身份驗(yàn)證通過后,學(xué)生可以通過瀏覽器訪問該系統(tǒng)。該系統(tǒng)共含有三個(gè)功能頁(yè)面:個(gè)人數(shù)據(jù)查詢,圖書借閱申請(qǐng),圖書數(shù)據(jù)更新。系統(tǒng)框架圖如圖a所示:
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③進(jìn)入“個(gè)人數(shù)據(jù)查詢”頁(yè)面,可查詢個(gè)人的基本信息以及圖書借閱數(shù)量、時(shí)間等情況。
④進(jìn)入“圖書借閱申請(qǐng)”頁(yè)面,可以提交借閱申請(qǐng)信息。
⑤進(jìn)入“圖書數(shù)據(jù)更新”頁(yè)面,可以進(jìn)行圖書數(shù)據(jù)的查看和更新。
(1)考慮在現(xiàn)有技術(shù)下該圖書管理系統(tǒng)的存儲(chǔ)要求、速度要求和通信要求等,以判斷系統(tǒng)搭建是否能實(shí)現(xiàn)。這一過程屬于搭建信息系統(tǒng)的前期準(zhǔn)備中的
B
B
(單選:A.需求分 析/B.可行性分析/C.開發(fā)模式的選擇/D.詳細(xì)設(shè)計(jì))
(2)根據(jù)上述該系統(tǒng)介紹,結(jié)合圖a可知,訪問“圖書數(shù)據(jù)更新”頁(yè)面的URL為
http://10.192.80.1:5050/data
http://10.192.80.1:5050/data
。
(3)該系統(tǒng)學(xué)生身份信息采集部分工作原理如圖b所示,則進(jìn)行信息刷讀時(shí)使用的校牌屬于
C
C
(單選題:A.傳感器/B.讀寫器/C.電子標(biāo)簽)
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(4)利用Flask搭建該信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),實(shí)現(xiàn)圖書借閱申請(qǐng)功能的部分Python代碼如下,數(shù)據(jù)庫(kù)中存儲(chǔ)圖書相關(guān)信息的數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)如表所示,請(qǐng)?jiān)跈M線處填入合適的代碼。
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數(shù)據(jù)表名:booklist
字段名 數(shù)據(jù)類型
sm text
sl integer
(5)上述程序中服務(wù)器端采用
POST
POST
(選填:GET/POST)方式接受申請(qǐng)借閱的圖書名和數(shù)量。

【考點(diǎn)】常見的信息系統(tǒng)
【答案】B;http://10.192.80.1:5050/data;C;POST
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:1難度:0.5
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  • 1.“高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”是記錄學(xué)生高中學(xué)習(xí)和生活的信息系統(tǒng),其設(shè)計(jì)和使用的主導(dǎo)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/11 13:30:1組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.元素間存在強(qiáng)烈的耦合作用的信息系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 2:0:1組卷:1引用:3難度:0.6
  • 3.某學(xué)校以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ),建設(shè)智能化校園,賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
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    (1)該學(xué)校智慧校園建設(shè)中含有許多項(xiàng)目:
    ①進(jìn)入校園前采用人臉識(shí)別
    ②任課教師將課后作業(yè)的答案發(fā)布到班級(jí)的電子班牌中供學(xué)生參考
    ③利用掃描儀掃描期中考試試卷
    ④學(xué)生可以通過和校園智能助手“人機(jī)對(duì)話”查詢場(chǎng)館開放時(shí)間
    以上體現(xiàn)了人工智能技術(shù)應(yīng)用的有
     
    。
    A.①②
    B.②③
    C.③④
    D.①④
    (2)在智慧門禁項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)了只要通過攝像頭就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別車牌,非校園內(nèi)車輛不能自動(dòng)進(jìn)入,該功能利用了下列哪種技術(shù)?
     

    A.圖像識(shí)別技術(shù)
    B.生物特征識(shí)別
    C.聲音識(shí)別技術(shù)
    D.RFID射頻識(shí)別
    (3)校園建設(shè)“校園一卡通”項(xiàng)目,可以實(shí)現(xiàn)管理學(xué)籍、借閱圖書、食堂和超市消費(fèi)等,下列關(guān)于校園一卡通信息系統(tǒng)說法不正確的是
     

    A.該信息系統(tǒng)是信息技術(shù)與管理相結(jié)合的產(chǎn)物
    B.給卡充值是信息系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改的過程
    C.學(xué)生可以在學(xué)校的食堂、超市刷卡消費(fèi)因?yàn)橄嚓P(guān)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在卡上
    D.學(xué)生是該信息系統(tǒng)的組成部分
    (4)學(xué)校備課教學(xué)管理系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)將教師的教案、學(xué)生的電子作業(yè)等都存儲(chǔ)在服務(wù)器中,使學(xué)生可以方便地通過校園網(wǎng)訪問。針對(duì)該系統(tǒng),下列說法不正確的是
     
    。
    A.試卷等數(shù)據(jù)只能由指定的人訪問,采取設(shè)置文件訪問權(quán)限
    B.為了多人或多部門共用同一臺(tái)打印機(jī),設(shè)置共享打印機(jī)
    C.擔(dān)心硬件故障導(dǎo)致文件丟失,采取及時(shí)文件備份措施
    D.將所有文件資料都放在在校園外網(wǎng)中
    (5)智慧操場(chǎng)項(xiàng)目,在學(xué)校在50米跑、立定跳遠(yuǎn)等五大運(yùn)動(dòng)區(qū)域,都安裝了AI攝像頭。通過視頻感知、人工智能算法等技術(shù),對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、運(yùn)動(dòng)過程、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等關(guān)鍵指標(biāo)即時(shí)分析和反饋。不同的功能應(yīng)用了不同的傳感器,其中對(duì)學(xué)生進(jìn)行人臉識(shí)別,用到
     
    ;自動(dòng)測(cè)定立定跳遠(yuǎn)的成績(jī),用到
     
    ;監(jiān)測(cè)操場(chǎng)的光照強(qiáng)度用到
     

    (A.重力傳感器B.濕度傳感器C.智能攝像頭D.距離傳感器E.光敏傳感器F.指紋傳感器)
    (6)在智慧校園的建設(shè)過程中,學(xué)校數(shù)據(jù)中心無疑是智慧大腦所在地,為保障學(xué)校數(shù)據(jù)的安全,學(xué)校決定添置硬件防火墻。防火墻合適的放置位置是
     
    。
    A.學(xué)校域名服務(wù)器上
    B.學(xué)校局域網(wǎng)和外網(wǎng)連接處
    C.教學(xué)區(qū)與圖書館服務(wù)器之間
    D.學(xué)校財(cái)務(wù)室

    發(fā)布:2024/11/15 2:30:2組卷:3引用:1難度:0.4
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