某科學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)(如圖甲所示),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖乙A、B、C三個(gè)步驟。A步驟名稱 溶解溶解。
(2)在圖乙三個(gè)步驟中均用到了玻璃棒,請(qǐng)寫(xiě)出玻璃棒在B操作中的作用是 引流引流。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,興趣小組的同學(xué)計(jì)算了精鹽制得率(精鹽制得率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量),若結(jié)果偏低,可能的原因是 BDBD(選填字母)。
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.蒸發(fā)后所得精鹽很潮濕
D.溶解時(shí)加入的水量不足
【答案】溶解;引流;BD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/28 12:30:2組卷:7引用:3難度:0.5
相似題
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1.如圖是進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟圖,請(qǐng)回答。
(1)操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃儀器是玻璃棒,該儀器在操作Ⅳ中的作用是
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)步驟較多、操作煩瑣,可以縮短粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)間的正確操作是
A.研碎粗鹽
B.溶解時(shí)多加一倍的水
C.過(guò)濾時(shí)玻璃棒緊靠一層濾紙?zhí)?br />D.蒸發(fā)時(shí)不要用玻璃棒攪拌散熱
(3)各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下:組別 1 2 3 4 產(chǎn)率 75% 83% 83% 72% 老師對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià) 偏低 偏高 偏高 偏低
A.第1組:燒杯里的食鹽未溶解完就開(kāi)始過(guò)濾
B.第2組:蒸發(fā)時(shí),有固體物質(zhì)飛濺
C.第3組:濾液渾濁就開(kāi)始蒸發(fā)
D.第4組:蒸發(fā)后,精鹽中還有水分發(fā)布:2024/12/28 15:0:1組卷:23引用:3難度:0.5 -
2.海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),某興趣小組同學(xué)按甲圖中的步驟將粗鹽進(jìn)行提純。
(1)甲圖中的操作①為乙圖中的
(2)利用提純出的精鹽配制100克12%的食鹽溶液,必須用到的儀器是
A.燒杯
B.10mL量筒
C.100mL量筒
D.漏斗
(3)若(2)中配制的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于12%,則可能的原因是
A.稱量食鹽時(shí),砝碼放左盤(pán),食鹽放右盤(pán)
B.將稱量好的食鹽倒入燒杯時(shí),有食鹽固體灑落燒杯外
C.將量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出
D.量取液體時(shí),俯視讀數(shù)發(fā)布:2024/12/28 13:0:2組卷:11引用:3難度:0.5 -
3.海洋作為人類重要的資源寶庫(kù),不僅可以提供豐富的自然資源,還可以通過(guò)科技手段推動(dòng)再生資源的開(kāi)發(fā)和利用。
(1)漁業(yè)資源豐富,盛產(chǎn)小黃魚(yú)、鯧魚(yú)、梭子蟹,烏賊等多種海洋生物。
海洋生物中富含蛋白質(zhì)。還含有脂肪、無(wú)機(jī)鹽和維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中在消化道內(nèi)不需要消化能直接被吸收的是
(2)海水淡化是綜合利用海洋資源的重要產(chǎn)業(yè)。
專家介紹,海水淡化使用了反滲透膜淡化技術(shù),其工作原理裝置如圖所示海水通過(guò)反滲透膜,允許水分子通過(guò),阻止鹽類透過(guò)。采用該裝置淡化海水??煞謩e獲得濃鹽水和淡水。
①分離出的濃鹽水是
②某工廠化海水后得到的濃鹽水和淡水中鹽類物質(zhì)含量如表(微量鹽類忽略不計(jì)),國(guó)家規(guī)定居民生活用水中鹽類物質(zhì)總含量≤500毫克?升-1”,計(jì)算并推斷所得淡水中鹽類總含量鹽類(含量/g?L-1)
水樣氯化鈉 氧化鎂 硫酸鎂 硫酸鈣 淡水 0.37 0.012 4.8×10-6 8.5×10-4 濃鹽水 45.0 3.6 3.3 0.14
①加適量鹽酸的目的是
②用pH試紙檢驗(yàn)溶液丙是否呈中性的操作是
(4)利用海洋潮汐發(fā)電前景廣闊。
①海洋潮汐發(fā)電是利用了海水的
②小敏家兩次電能表顯示如圖,他家這30天的用電量為發(fā)布:2024/12/28 12:30:2組卷:27引用:3難度:0.6
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