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如圖A是甲、乙兩個(gè)小組探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
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(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,你認(rèn)為原因可能是
他們選擇的裝置有蓋,水面上氣壓大,沸點(diǎn)高
他們選擇的裝置有蓋,水面上氣壓大,沸點(diǎn)高
。
(2)甲、乙兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,a、b兩種圖像不同的原因是水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同;
(3)通過(guò)分析圖像B,歸納出水沸騰時(shí)的主要特點(diǎn)是:
不斷吸收熱量,溫度保持不變
不斷吸收熱量,溫度保持不變
。
(4)如圖C、D你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景?
C
C
。

【答案】他們選擇的裝置有蓋,水面上氣壓大,沸點(diǎn)高;質(zhì)量;不斷吸收熱量,溫度保持不變;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/14 9:0:1組卷:66引用:3難度:0.8
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.同學(xué)們觀察“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn):
    (1)如圖所示是小明小組實(shí)驗(yàn)中的情景。請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處:①
    ;②
    。
    (2)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小明應(yīng)按照
    (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行,這樣做的目的是:
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),除了圖示器材,還需的測(cè)量器材是
    。
    (4)當(dāng)水沸騰時(shí),觀察發(fā)現(xiàn),氣泡上升時(shí)體積
    ,聽到的聲音的響度比沸騰前略微
    (均選填“變大”或“變小”)。
    (5)實(shí)驗(yàn)表明水沸騰過(guò)程中需要繼續(xù)吸熱。但小宇提出疑問(wèn):在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)。發(fā)現(xiàn)加熱相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間,水仍然不能沸騰,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置可能存在的問(wèn)題是

    (6)a、b兩組同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示,問(wèn)a、b圖象不同的原因可是
    。

    發(fā)布:2024/10/7 12:0:1組卷:140引用:2難度:0.3
  • 2.我們都做過(guò)“探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)”,從等時(shí)記錄的溫度數(shù)據(jù)可知,水的升溫特點(diǎn)是(外界條件相同):A、溫度改變是低慢高快;B、溫度改變是低快高慢;C、溫度的改變是快慢一樣。
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    (1)在以上三種說(shuō)法中,你認(rèn)為
    說(shuō)法正確,其道理是

    (2)圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是
    組(選填“甲”或“乙”),他們犯的錯(cuò)誤是:
    。
    (3)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰
    (選填“前”或“后”)時(shí)出現(xiàn)的情景。
    (4)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是
    ℃,由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓
    (選填“是”或“不是”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
    時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
    溫度/℃ 85 87 89 92 94 96 97 98 98 98
    (5)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖丁所示:a、b兩種圖象不同的原因?yàn)槭撬?
    不同。
    (6)通過(guò)分析圖象丁,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:
    。小明燒水時(shí)發(fā)現(xiàn),壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”,如圖2所示,這些“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些
    (小水珠/水蒸氣)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn):靠近壺嘴的地方,看不見“白氣”,是由于在壺嘴附近溫度較
    ,水蒸氣仍然保持氣體狀態(tài)肉眼看不見。離開壺嘴上升一段距離以后,水蒸氣溫度降低
    (填物態(tài)變化名稱)成“小水珠”。霧狀“小水珠”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生
    (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,形成水蒸氣什么也看不見。

    發(fā)布:2024/10/14 17:0:4組卷:85引用:2難度:0.5
  • 3.物理實(shí)踐小組在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),如圖1所示。水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示,水的沸點(diǎn)為
    ℃,此時(shí)大氣壓可能
    (選填“高于”“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在圖3所示情景中,
    是沸騰時(shí)水中氣泡上升的情況。
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    發(fā)布:2024/10/12 4:0:3組卷:23引用:3難度:0.5
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