菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
新人教版選修3-1《第3章 磁場》2018年單元測試卷(河北省邢臺市巨鹿中學)
>
試題詳情
如圖所示,兩平行金屬導軌間的距離L=0.40m,金屬導軌所在的平面與水平面夾角θ=37°,在導軌所在平面內(nèi),分布著磁感應強度B=0.50T、方向垂直于導軌所在平面的勻強磁場。金屬導軌的一端接有電動勢E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源?,F(xiàn)把一個質(zhì)量m=0.040kg的導體棒ab放在金屬導軌上,導體棒恰好靜止。導體棒與金屬導軌垂直、且接觸良好,導體棒與金屬導軌接觸的兩點間的電阻R
0
=2.5Ω,金屬導軌電阻不計,g取10m/s
2
.已知sin37°=0.60,cos37°=0.80,求:
(1)通過導體棒的電流;
(2)導體棒受到的安培力大小以及方向;
(3)導體棒受到的摩擦力大小與方向。
【考點】
安培力的計算公式及簡單應用
;
閉合電路歐姆定律的內(nèi)容和表達式
;
共點力的平衡問題及求解
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:802
引用:263
難度:0.1
相似題
1.
如圖所示,一通電導體棒放置在粗糙水平桌面上,流過導體棒的電流如圖所示,導體棒所在空間存在方向與導體棒垂直的勻強磁場,當勻強磁場方向與豎直方向的夾角為θ時,無論所加磁場多強,均不能使導體棒發(fā)生移動。已知導體棒與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列關系式中正確的是( ?。?/h2>
A.
tanθ
≥
1
μ
B.
tanθ
≤
1
μ
C.tanθ≥μ
D.tanθ≤μ
發(fā)布:2024/11/18 17:0:1
組卷:126
引用:4
難度:0.4
解析
2.
如圖所示,一根粗細均勻的金屬絲彎折成一直角三角形閉合線框,其中∠cab=37°,將其放入勻強磁場中,磁場方向垂直三角形所在平面向里,若在ab間加一電壓U,則折線acb邊和ab邊受到的安培力大小之比為(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( ?。?/h2>
A.5:7
B.4:3
C.4:7
D.1:1
發(fā)布:2024/11/18 6:30:1
組卷:121
引用:2
難度:0.6
解析
3.
在勻強磁場中有粗細均勻的同種導線制成的正方形線框abcd,磁場方向垂直于線框平面,a、d兩點接一直流電源,電流方向如圖所示。已知ad邊受到的安培力為F,則整個線框所受安培力為( )
A.2F
B.4F
C.
2
3
F
D.
4
3
F
發(fā)布:2024/11/19 14:30:1
組卷:474
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正