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2021-2022學(xué)年山東省大教育聯(lián)盟學(xué)校高三(下)開學(xué)收心歷史試卷
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
和親博物館
材料:和親是指兩個(gè)不同民,族政權(quán)或同一種族的兩個(gè)不同政權(quán)的首領(lǐng)出于“為我所用”之目的所進(jìn)行的聯(lián)姻。中國歷史上許多朝代都實(shí)行過和親政策,漢唐兩朝還留下了昭君出塞和文成公主入藏的佳話。和親文化是中華文化的重要組成部分,是不同民族文化交流交融形成的一種新的獨(dú)特文化。內(nèi)蒙古自治區(qū)、呼和浩特市政府于2006年創(chuàng)建“中國古代和親文化館”,該館位于呼和浩特市昭君博物院內(nèi),是目前國內(nèi)唯一一座以“和親歷史”為主題的博物館。
——據(jù)崔明德《和親、和親文化、和親博物館》
呼和浩特市創(chuàng)建的“中國古代和親博物館”蘊(yùn)含了歷史與現(xiàn)實(shí)的諸多啟示。據(jù)材料提煉一個(gè)啟示,并結(jié)合所學(xué)的歷史知識(shí)予以闡釋。(要求;表述成文,敘述完整;立論正確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)
【考點(diǎn)】
中國古代史綜合
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
圖1、圖2、圖3是中國古代三個(gè)歷史時(shí)期(西漢公元二年、唐天寶元年、明洪武二十六年)的人口密度圖。閱讀材料,回答問題。
材料:
——據(jù)葛劍雄《中國人口發(fā)展史》
分別提取圖1、圖2、圖3的人口分布信息,并據(jù)此分析說明與其相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期。
發(fā)布:2024/10/23 21:0:2
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料
時(shí)期
儒家民族觀的表現(xiàn)
先秦時(shí)期
與早期夷夏思想相比,以孔子為代表的先秦儒家民族觀在承認(rèn)差別、對(duì)立和碰撞的前提下,進(jìn)一步提出了禮分華夷的標(biāo)準(zhǔn),大力倡導(dǎo)“化夷”“變夷”的思想
兩漢時(shí)期
在大一統(tǒng)思想的影響下,漢儒把封建帝王與四夷的關(guān)系比作手足關(guān)系,把天子和四夷酋長界定為君臣關(guān)系,將華夏與四夷、中原與邊境看作一個(gè)整體
隋唐時(shí)期
彰顯胡漢一家、華夷無隔的思想逐漸成為主流民族思想,諸如“夷狄亦人耳”“胡越一家,自古未有”“雖云華夷,歡若親戚”等語言不勝枚舉
遼宋夏金時(shí)期
宋儒不再強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)“正統(tǒng)”觀中只認(rèn)華夏——漢族建立政權(quán)——為正統(tǒng)的看法,而是強(qiáng)調(diào)政權(quán)是否統(tǒng)一了“天下”
——摘編自李克建《儒家民族觀的形成和發(fā)展》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),自擬一個(gè)具體論題,就表格中的某一時(shí)期或多個(gè)時(shí)期的儒家民族觀展開論述。(要求:論題明確,史論結(jié)合。)
發(fā)布:2024/10/16 10:0:5
組卷:3
引用:9
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題.
疆域變遷是歷史發(fā)展的一個(gè)縮影。
上面地圖中隱含著中國歷史發(fā)展的諸多信息,請(qǐng)任意選擇一個(gè)角度,自擬論題,結(jié)合中國古代史相關(guān)知識(shí)予以闡釋。(要求:論題明確,闡釋充分,語言表述清晰。)
發(fā)布:2024/10/17 5:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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