眾所周知，對我國乃至世界歷史影響深遠(yuǎn)的“絲綢之路”，源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后，小林就開始養(yǎng)蠶。他發(fā)現(xiàn)家蠶所結(jié)的繭有時會出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知，這樣的蠶繭叫“薄頭繭”，會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因，小林和幾位同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機平均分為六組，進(jìn)行了兩次平行實驗，每次實驗用三組進(jìn)行。除光線外，其他實驗條件均保持一致，實驗結(jié)果如下表：

實驗處理	光線明亮而不均勻	光線明亮而均勻	光線暗而均勻
第一次實驗分組	第一組	第二組	第三組
“薄頭繭”所占百分比	15.48%	7.5%	4.92%
第二次實驗分組	第四組	第五組	第六組
“薄頭繭”所占百分比	17.17%	8.85%	4.50%
平均發(fā)生率	16.33%	8.18%	4.71%

請根據(jù)以上實驗結(jié)果回答：
（1）分析以上實驗，你推測小林他們探究的問題是

光線能影響蠶結(jié)出繭的薄厚均勻程度嗎？

光線能影響蠶結(jié)出繭的薄厚均勻程度嗎？

？其中，第一組與第二組對照，變量是

光線均勻程度

光線均勻程度

；第二組與第三組對照，變量是

光線強弱

光線強弱

。
（2）在這一實驗中，除要使蠶寶寶的月齡、大小、實驗時間相同外，還要保持其他實驗條件（如溫度、濕度等）相同，目的是

保持變量唯一

保持變量唯一

。同學(xué)們進(jìn)行了兩次平行實驗，實驗結(jié)果取兩次的平均值，可以減小誤差使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，你認(rèn)為應(yīng)如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢？

將蠶繭放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)

將蠶繭放在光線暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)

。