【國情教育】
中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》將24字社會主義核心價值觀分成3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。
為此，某校六年級（2）班的同學組成學習小組，以“踐行社會主義核心價值觀”為主題展開了一系列探討活動，請你參與其中。
活動一：關(guān)心國家
（1）第一小組的同學圍繞國家層面的價值目標，收集了黨和國家政府為達成目標而實施的一些具體政策和措施：①人民有權(quán)通過投票來選舉國家和地方領(lǐng)導人。②人與自然共生共存。③全面建成小康社會。④我國所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館和90%以上的博物館實行免費開放。
請將序號填在表格內(nèi)相應的位置：

目標	富強	民主	文明	和諧
舉措	③ ③	① ①	④ ④	② ②

活動二：明辨是非
（2）第二小組的同學圍繞社會層面的價值取向，展開討論，形成了以下觀點：“我的自由是無限度的自由，無需受到任何約束?！闭埬阏務剬@種觀點的看法。
活動三：完善自我
第三小組的同學圍繞個人層面的價值準則，在全校進行了問卷調(diào)查，結(jié)果如表：

調(diào)查內(nèi)容	愛國情懷	努力學習	忠實于人	友善待人
認同	99.9%	85%	51.5%	88%
無所謂	0.1%	15%	48.5%	12%

（3）對照社會主義核心價值觀個人層面的要求，從上述表格的數(shù)據(jù)中，你認為當前學生最需要完善的品質(zhì)是什么？它對一個人立身處世有何作用？