這半輩子，楊德仁幾乎都在實(shí)驗(yàn)室里，陪著他的，只有硅材料。與學(xué)術(shù)界流行的觀點(diǎn)相悖，楊德仁的研究工作因此分外寂寞。20年過(guò)去了，該領(lǐng)域中同期進(jìn)行光能研究的4個(gè)人，3個(gè)轉(zhuǎn)行當(dāng)了公司老總，只有楊德仁還留在實(shí)驗(yàn)室?！白鲅芯坎荒苋嗽埔嘣?，只要研究有意義，就值得堅(jiān)持?！睏畹氯实南敕ê軜闼?，就是想把基礎(chǔ)科學(xué)問(wèn)題搞清楚。
在他的辦公桌上，有個(gè)小小的風(fēng)車(chē)模型，動(dòng)力來(lái)源于一塊小小的硅太陽(yáng)能電池，陽(yáng)光越充足，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)速越快。利用太陽(yáng)能發(fā)電，是這個(gè)硅材料實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目之一。這些年，他和研究小組產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，硅材料成果的產(chǎn)業(yè)化已經(jīng)產(chǎn)生30多億元的經(jīng)濟(jì)效益。
閱讀材料，思考并回答問(wèn)題：
（1）結(jié)合生命的價(jià)值的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)畫(huà)線部分的理解。
（2）實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，你有哪些好的建議？