疫情期間，小明在家用平板電腦上網課時，發(fā)現(xiàn)所購平板電腦只能平放在桌面上，長時間使用會增加疲勞感，影響上課效率，于是想用1.5mm的鋼板設計制作一個平板支架。已知該平板電腦的長寬尺寸如圖所示，厚度為5.9mm,現(xiàn)請你幫助小明設計該支架，設計要求如下：
A.該支架能穩(wěn)定放置平板，高度可以在150-200mm范圍內調節(jié)。
B.平板電腦放置在支架上時，與豎直面的夾角可以在0°-60°范圍內進行調節(jié)。
C.要實現(xiàn)合理的人機關系，其余輔助材料自選。
（1）小明發(fā)現(xiàn)問題的途徑是BB。
A.收集信息
B.觀察日常生活
C.技術研究與技術試驗
（2）設計時，下列不屬于限制因素的是CC。
A.平板電腦的長寬
B.小明家中現(xiàn)有的加工工具
C.平板電腦的材質
（3）畫出設計草圖，必要時可以用文字說明。
（4）在設計草圖上標注主要尺寸。
（5）制作完成后，小明根據(jù)設計要求對支架進行下列試驗，其中不合理的是BB。
A.將平板電腦放置在支架上，觀察該支架是否能穩(wěn)定支撐平板電腦
B.在支架上懸掛重物直至支架發(fā)生嚴重形變，觀察其承重能力
C.上下調節(jié)支架，觀察其高度調節(jié)是否順滑
D.調節(jié)支架，觀察其與豎直面的夾角是否可調
【考點】簡單結構的設計案例．
【答案】B；C；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/12/4 0:30:1組卷：4引用：3難度：0.4
相似題
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1．如圖是一款缺少連接件的翼型晾曬架；該晾曬架在不用時可折疊收起．現(xiàn)要求設計一個連接左右兩個托架和支撐腳圓管的連接件，圓管的直徑為22mm.設計要求如下：
A．左右兩個托架和支撐腳均可折疊；
B．當展開后，能在需要的位置進行固定；
C．結構簡單、操作方便，并具有一定的強度．
請根據(jù)上述設計要求，完成以下任務：
（1）畫出連接結構的設計草圖（只需畫出一側的連接結構），
必要時用文字說明；
（2）在設計草圖上標注連接結構的主要尺寸；
（3）說明你的方案是如何實現(xiàn)即可折疊，展開后又能可靠固定的？
（4）設計并制作完成后進行試驗，發(fā)現(xiàn)該連接件的強度達不到要求．以下改進方案不合理的是（在①在支撐腳的中部增加可折疊的連接桿；②在支撐腳的中部增加可拆卸的連接桿；③在支撐腳的中部焊接高強度的連接桿．將序號填寫在橫線處）．發(fā)布：2025/1/2 15:30:1組卷：9引用：3難度：0.3 -
2．如圖是一位同學設計的木質花盆架。支柱最粗處橫截面積為2.0×10-3m2，最細處的橫截面積為最粗處的一半。
（1）因為支柱最細處所受應力（填“大于”或“小于”） 最粗處所受應力，所以最細處易斷。
（2）提出一種增強支柱強度的方法。
（3）提出一種增強花盆架穩(wěn)定性的方法。發(fā)布：2025/1/2 15:0:1組卷：5引用：2難度：0.3 -
3．如圖甲所示的榫接結構，由木條①和木條②組成．請完成下列各題．
（1）圖乙為木條①的立體圖及其三視圖，請用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中，補全三視圖所缺的圖線．
（2）木條②的立體圖應該是（在橫線處填上合適的選項）．
發(fā)布：2025/1/2 15:0:1組卷：12引用：8難度：0.7