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2021-2022學(xué)年浙江省高二(下)學(xué)考通用技術(shù)模擬試卷
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試題詳情
疫情期間,小明在家用平板電腦上網(wǎng)課時(shí),發(fā)現(xiàn)所購(gòu)平板電腦只能平放在桌面上,長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)增加疲勞感,影響上課效率,于是想用1.5mm的鋼板設(shè)計(jì)制作一個(gè)平板支架。已知該平板電腦的長(zhǎng)寬尺寸如圖所示,厚度為5.9mm,現(xiàn)請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)該支架,設(shè)計(jì)要求如下:
A.該支架能穩(wěn)定放置平板,高度可以在150-200mm范圍內(nèi)調(diào)節(jié);
B.平板電腦放置在支架上時(shí),與豎直面的夾角可以在0°-60°范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)節(jié);
C.要實(shí)現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系,其余輔助材料自選。
(1)小明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是
B
B
(在“A.收集信息;B.觀察日常生活;C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn)”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“
B
B
”處);
(2)設(shè)計(jì)時(shí),下列不屬于限制因素的是
C
C
(在“A.平板電腦的長(zhǎng)寬;B.小明家中現(xiàn)有的加工工具;C.平板電腦的材質(zhì)”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“
C
C
”處);
(3)畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可以用文字說(shuō)明;
(4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸;
(5)制作完成后,小明根據(jù)設(shè)計(jì)要求對(duì)支架進(jìn)行下列試驗(yàn),其中不合理的是
B
B
(在下
列選項(xiàng)中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“
B
B
”處)。
A.將平板電腦放置在支架上,觀察該支架是否能穩(wěn)定支撐平板電腦
B.在支架上懸掛重物直至支架發(fā)生嚴(yán)重形變,觀察其承重能力
C.上下調(diào)節(jié)支架,觀察其高度調(diào)節(jié)是否順滑
D.調(diào)節(jié)支架,觀察其與豎直面的夾角是否可調(diào)
【考點(diǎn)】
簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)案例
.
【答案】
B;B;C;C;B;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
如圖1所示是某教室后面的木質(zhì)書(shū)柜,為了便于移動(dòng),需在書(shū)柜的底部安裝輪子.輪子如圖2所示,其直徑為6cm,輪寬為1.5cm,內(nèi)孔直徑為0.8cm,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)連接件將書(shū)柜與輪子連接起來(lái).設(shè)計(jì)要求如下:
A.使用寬10cm、厚2mm、長(zhǎng)度不限的不銹鋼板作為連接件材料;
B.設(shè)計(jì)的連接件能夠方便、穩(wěn)固地安裝到書(shū)柜上;
C.連接件無(wú)尖銳棱角,不會(huì)造成意外傷害.
根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)畫(huà)出連接件的設(shè)計(jì)草圖(不包含螺栓、螺母等標(biāo)準(zhǔn)件),必要時(shí)加以文字說(shuō)明;
(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸;
(3)連接件與書(shū)柜的連接可以采用
(在①自攻螺釘連接;②緊定螺釘連接;③膨脹螺栓連接中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線處);
(4)連接件與輪子采用螺栓螺母連接,為了防止螺母松動(dòng)脫落,可以采取的措施是
(在①把螺母與螺栓用電焊焊接;②用錘子把螺栓頭部敲彎;③在螺栓與螺母之間加一個(gè)彈簧墊圈中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線處).
發(fā)布:2024/11/5 16:0:1
組卷:22
引用:5
難度:0.3
解析
2.
小明發(fā)現(xiàn)家中陽(yáng)臺(tái)的晾衣架(如圖1所示)無(wú)法升降,使用不是很方便,于是想將其改造成電動(dòng)的可升降晾衣架。小明已經(jīng)完成了部分結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)(如圖2所示),其中安裝孔的直徑為5mm,請(qǐng)你幫助小明完成剩余機(jī)械部分的設(shè)計(jì),該機(jī)械部分安裝在圖示虛線框位置,設(shè)計(jì)要求如下:
A.采用小型減速電機(jī)驅(qū)動(dòng),通過(guò)電機(jī)的正反轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)裝置的升降;
B.晾衣架能實(shí)現(xiàn)如圖所示的升降范圍;
C.裝置有一定的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;
D.材料自選。
請(qǐng)完成以下任務(wù):
(1)小明發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是
(在“A.收集與分析信息;B.觀察日常生活:C.技術(shù)試驗(yàn)”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處);
(2)晾衣架下降后距離地面的高度主要考慮了
的因素(在“A.物;B.人;C.環(huán)境”中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處);
(3)畫(huà)出機(jī)械部分的設(shè)計(jì)草圖(電機(jī)可用方塊代替),必要時(shí)用文字說(shuō)明;
(4)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸;
(5)安裝孔(如圖3所示)與設(shè)計(jì)的機(jī)械部分之間的連接,下列連接件中最合適的是
(在下列選項(xiàng)中選擇最合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“
”處)
發(fā)布:2024/11/6 9:30:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
小明家的平板拖把柄和拖把頭的連接處損壞了,于是小明想利用所學(xué)技術(shù)知識(shí)重新設(shè)計(jì)制作一個(gè)連接拖把柄和拖把頭的連接件。平板拖把柄和拖把頭的構(gòu)造如圖所示,請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)該連接件,設(shè)計(jì)要求如下:
①能夠穩(wěn)固連接拖把頭和拖把柄;
②拖把柄能夠相對(duì)拖把頭前后左右擺動(dòng);
③材料自選。
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):
(1)設(shè)計(jì)該連接件時(shí),下列不屬于.限制因素的是
(在A.小明的制作能力;B.拖把頭的大小;C.拖把柄連接處的孔間距中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”處);
(2)下列選項(xiàng)中適合用于連接件和拖把柄連接的是
(從下列選項(xiàng)中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”中);
A.
B.
C.
D.
(3)畫(huà)出連接件的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可用文字說(shuō)明;
(4)在設(shè)計(jì)草圖中標(biāo)注連接件的主要尺寸;
(5)對(duì)設(shè)計(jì)制作完成的連接件進(jìn)行試驗(yàn),不合理的試驗(yàn)是
(從下列選項(xiàng)中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填入“橫線”中)。
A.用適當(dāng)?shù)牧习驯屯习杨^,觀察連接是否牢固
B.前后左右擺動(dòng)拖把柄,觀察擺動(dòng)是否順暢
C.拖動(dòng)拖把,觀察拖把頭在地面滑動(dòng)是否順暢
發(fā)布:2024/11/7 8:30:2
組卷:0
引用:1
難度:0.2
解析
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