探究與分析。探究“光對鼠婦生活的影響”
（一）材料用具：每組10只鼠婦、鐵盤（或紙盒）、紙板、玻璃板、濕土。
（二）問題與假設
（1）提出問題：

光對鼠婦的生活有影響嗎

光對鼠婦的生活有影響嗎

？作出假設：

光對鼠婦的生活有影響（或光對鼠婦的生活沒有影響）

光對鼠婦的生活有影響（或光對鼠婦的生活沒有影響）

。
（三）制訂計劃、實施計劃
（2）在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，形成

陰暗

陰暗

和

明亮

明亮

兩種環(huán)境，變量是

光

光

。將鼠婦放入實驗裝置里，靜止2分鐘后，每1分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次。
（3）為什么實驗中不能只用一只鼠婦做實驗？

減小實驗誤差，避免實驗偶然性

減小實驗誤差，避免實驗偶然性

。
（四）分析數(shù)據、得出結論
（4）得出的結論是：

光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

。
（五）拓展
（5）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”描述的是

溫度

溫度

對生物生活的影響，它屬于

非生物

非生物

因素。