2020年3月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》指出，勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。從歷史唯物主義角度看。加強勞動教育是因為（ ?。?br />①既符合人民群眾根本利益又符合社會發(fā)展規(guī)律
②勞動是人的存在方式和社會發(fā)展的基礎(chǔ)
③人是衡量萬物和人的全面發(fā)展的根本尺度
④社會意識對社會存在具有能動的反作用
【考點】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：26引用：16難度：0.7
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1．中國共產(chǎn)黨成立百年來，成為全中國人民堅定的領(lǐng)導(dǎo)核心，領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來，取得了中國革命和建設(shè)的巨大成就。中國共產(chǎn)黨之所以能夠始終走在時代前列，就在于堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務(wù)實，始終堅持人民立場和全心全意為人民服務(wù)的宗旨。實踐證明，這是中國共產(chǎn)黨始終走在時代前列、永葆生機活力的法寶。說明上述材料主要體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理，并簡要分析。
發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：0引用：1難度：0.4 -
2．材料：偉大民族精神在偉大歷史探索中孕育了偉大建黨精神。中華民族經(jīng)歷過磨難，但不被壓垮，主要在于有中國人民在長期奮斗中培育繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神。中國淪為半殖民地半封建社會后，偉大民族精神再一次極大迸發(fā)，尤其在中國共產(chǎn)黨先驅(qū)探索救國救民道路的過程中，形成了以偉大建黨精神為代表的中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。新中國成立后，黨帶領(lǐng)各族人民對建設(shè)社會主義進行了艱辛探索。改革開放以來，黨帶領(lǐng)全國人民共同奮斗，我國迅速成為世界第二大經(jīng)濟體。“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山守的是人民的心”，中國共產(chǎn)黨用行動踐行初心。
結(jié)合材料和“社會歷史的主體”的有關(guān)知識，闡述“江山就是人民，人民就是江山”的哲學(xué)依據(jù)。發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：15引用：1難度：0.7 -
3．改革開放初期，農(nóng)村怎樣發(fā)展？安徽鳳陽縣小崗村村民率先實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，這個新生事物出現(xiàn)后得到安徽省委的大膽支持。1982年中央決策層將之上升為農(nóng)村改革政策的戰(zhàn)略指導(dǎo)，從此拉開了中國農(nóng)村改革的序幕。由此可見（ ）
①中國共產(chǎn)黨是推動農(nóng)村發(fā)展的根本力量
②人民群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動者
③中國共產(chǎn)黨善于汲取人民的智慧
④人民代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：2引用：6難度：0.6
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