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試題詳情
閱讀文章，回答問(wèn)題。
書香伴我行
佐剛 我喜歡讀書，從小就喜歡，現(xiàn)在還是。
記得小時(shí)候無(wú)意中得到包糖果的報(bào)紙，都會(huì)順手翻翻，若發(fā)現(xiàn)上面有傳說(shuō)故事，就會(huì)如獲至寶。鋪平，折好，逐字逐句地看起來(lái)，哪怕是沒頭沒尾，也一樣讀得有滋有味。還記得走親戚時(shí)，我特別喜歡看人家貼在廳堂墻壁上的連環(huán)故事年畫，像《劉備招親》《春草闖堂》《孫悟空三打白骨精》等，都是我喜歡的。
因?yàn)楦呖紩r(shí)成績(jī)不夠理想，我只考取了一所?？茖W(xué)校。入學(xué)后又發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境遠(yuǎn)非自己想象中的“象牙塔”那般（美麗 美好） 美好美好，內(nèi)心很是失落。彷徨一段時(shí)間后，我便經(jīng)常泡在學(xué)校的圖書館里，天文地理、古今中外，什么書都看。其中印象最深，對(duì)我影響最大的是路遙的《平凡的世界》。這本小說(shuō)讓我懂得：一個(gè)人只要有一顆火熱的心，（熱烈 熱愛） 熱愛熱愛生活，上天對(duì)他就是公平的。此后，我重新調(diào)整（心情 心態(tài)） 心態(tài)心態(tài)，順利完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。
參加工作后，我被分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書，因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，晚上有晚自習(xí)，所以每周總有幾天在學(xué)校住宿。夜深人靜之時(shí)，便是我讀書的黃金時(shí)間。興之所至，便寫些讀書心得、散文雜記，偶爾有一兩塊“豆腐塊”見諸報(bào)端，也其樂無(wú)窮。這期間，我不但自己讀書，還有意引導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣。在征得校長(zhǎng)同意后，我所任教的兩個(gè)班每周都開設(shè)了一堂讀書課。當(dāng)時(shí)學(xué)校條件有限，我就從縣城圖書館租借些古典名著，傳說(shuō)故事、寓言童話等書籍分發(fā)給孩子們閱讀。
（有刪改）（1）在文中橫線上選出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）“如獲至寶”是什么意思？你從中體會(huì)到了什么？
好像得到了世界上最珍貴的寶貝。體會(huì)到作者非常喜歡讀書，珍惜一切讀書的機(jī)會(huì)。好像得到了世界上最珍貴的寶貝。體會(huì)到作者非常喜歡讀書，珍惜一切讀書的機(jī)會(huì)。
（3）為什么路遙的《平凡的世界》對(duì)“我”影響最大？
因?yàn)椤镀椒驳氖澜纭纷尅拔摇倍茫阂粋€(gè)人只要有一顆火熱的心，熱愛生活，上天對(duì)他就是公平的。因?yàn)椤镀椒驳氖澜纭纷尅拔摇倍茫阂粋€(gè)人只要有一顆火熱的心，熱愛生活，上天對(duì)他就是公平的。
（4）最后一個(gè)自然段中有一個(gè)過(guò)渡句，找出來(lái)寫在下面。
這期間，我不但自己讀書，還有意引導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣。這期間，我不但自己讀書，還有意引導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣。
（5）根據(jù)示例仿寫句子。
示例：書香伴我行，行出一個(gè)多姿多彩的人生。
丹青丹青伴我行，行出 一個(gè)色彩斑斕的世界一個(gè)色彩斑斕的世界。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】美好；熱愛；心態(tài)；好像得到了世界上最珍貴的寶貝。體會(huì)到作者非常喜歡讀書，珍惜一切讀書的機(jī)會(huì)。；因?yàn)椤镀椒驳氖澜纭纷尅拔摇倍茫阂粋€(gè)人只要有一顆火熱的心，熱愛生活，上天對(duì)他就是公平的。；這期間，我不但自己讀書，還有意引導(dǎo)學(xué)生讀書，培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣。；丹青；一個(gè)色彩斑斕的世界
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：47引用：3難度：0.1
相似題
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1．令人陶醉的鳥島 每當(dāng)我翻開《鳥的王國(guó)》這部書時(shí)，就不禁回想起在鳥島度過(guò)的令人難忘的一天。在我的記憶里，它永遠(yuǎn)那么清晰，那么令人陶醉。
那是去年的一天，拂曉時(shí)分，我和爸爸乘爸爸單位的車，去參觀聞名中外的鳥類自然保護(hù)區(qū)——青海湖鳥島。
高原的五月，正是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)。清涼的晨風(fēng)從車窗拂過(guò)，令人心曠神怡，在這大地春回、桃紅柳綠的季節(jié)里，鳥島該有一番熱鬧的景象吧？我默默地出神，眼前仿佛出現(xiàn)一片碧綠的湖水，湖面上有無(wú)數(shù)只鳥兒在飛翔、歌唱。
鳥島終于出現(xiàn)在我們的視野中了！我們懷著興奮的心情下了車，隨著人群走進(jìn)一間寬敞的圓形大廳。大廳四周墻壁上，開著一個(gè)小窗似的瞭（liáo liào）望孔，我從窗孔向外望去，啊，那么壯觀的場(chǎng)面！湖邊，有千萬(wàn)只鳥玩耍、棲（xī qī）息，有的在飛翔，有的在游水，有的引頸（jìng jǐng）高歌，有的在水面滑翔。島上的鳥兒數(shù)不勝數(shù)，有棕頭鷗、赤腳鴨、魚鷹等。漂亮的棕頭鷗全身雪白，頭頸以上卻是棕色的，它們一只只緊挨（ái āi）著，臥在沙灘上閉目養(yǎng)神。還有灰色的斑頭雁，頭小脖長(zhǎng)，個(gè)兒大，圓圓的肚子。有的走來(lái)走去，有的拍打著翅膀，發(fā)出陣陣叫聲。叫得最響的，大概要算魚鷹了。別看魚鷹樣子兇惡，可它們和斑頭雁、棕頭鷗都是好鄰居。不信，你看它們相處得多么友好?。?br /> 我正看得出神，忽然，像是有人發(fā)出了號(hào)令，島上的鳥兒“唰”地飛起了一大片，像是一片彩云，飄浮不定。我高興得大叫：“太美了！”那時(shí)，我恨不得也長(zhǎng)出一雙翅膀，和鳥兒們一起飛翔。我們?cè)诓莸厣铣晕绮?，欣賞著碧波蕩漾的湖水。遠(yuǎn)處，云雀還在唱歌，幾只大雁從我頭上飛過(guò)，我伸手去捉，卻撲了空。同來(lái)的幾位叔叔，爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋，我也跟上去。鳥蛋自然沒找到，卻揀了一些美麗的小石子，算是此行收獲吧。
在回來(lái)的路上，鳥島美麗的風(fēng)光一直在我的腦海里浮現(xiàn)，使我時(shí)時(shí)回憶起這難忘的鳥島一日游。
（1）給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
默默無(wú)聞——
屈指可數(shù)——
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
①心曠神怡：
②引頸高歌：
（4）第2自然段中破折號(hào)的作用是。
（5）文中畫“ ”的句子是一句。請(qǐng)你照樣子也寫一句。
（6）文中有一處描寫違背了保護(hù)大自然的原則，請(qǐng)用“ ”畫出，并說(shuō)說(shuō)這樣做的危害。發(fā)布：2025/1/12 9:30:1組卷：23引用：2難度：0.8 -
2．一棵樹上的兩種果實(shí) 有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴，墻西栽了一棵櫻桃。開花時(shí)節(jié)，chà zǐ yān hóng
，分外妖嬈。兩家人經(jīng)常坐在樹下乘涼、吃飯，因?yàn)橛辛藘煽脴洌麄兊纳钗宀世_紛。
時(shí)間久了，兩棵樹的枝條開始向外生長(zhǎng)，逐漸蔓過(guò)了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西，而櫻桃的枝條也悄無(wú)聲息地伸向了東鄰。
又到了開花時(shí)節(jié)。東家開始給石榴打藥了，因?yàn)槭駱渖仙嗽S多的蟲子。他給石榴打完藥，仔細(xì)觀察了一番，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過(guò)來(lái)的枝條上也有害蟲。他想了想，覺得這可能是自家的石榴引起的。于是，他重新配了藥，沿著蔓過(guò)來(lái)的枝條將藥打在櫻桃枝上過(guò)了幾天，他竟發(fā)現(xiàn)所有的害蟲消滅得 wú yǐng wú zōng。他感到很快樂。
一場(chǎng)大風(fēng)后，cán huā biàn dì，西家人動(dòng)手對(duì)櫻桃破損的枝條進(jìn)行了捆綁。捆綁完時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)越過(guò)院墻的石榴也是體無(wú)完膚，他想，東家的主人可能出差了，要是幾天不回來(lái)，石榴就會(huì)錯(cuò)過(guò)花期。他想著想著就動(dòng)起手來(lái)，也將石榴的殘枝進(jìn)行了修理。幾天之后，兩棵樹又是一片生機(jī)盎然。
果實(shí)成熟的季節(jié)到了，東家的孩子看見蔓過(guò)來(lái)的櫻桃，哭著要吃。西家的主人聽見了，對(duì)東家說(shuō)：“沒關(guān)系的，你揀大的給孩子摘著吃?！睎|家覺得過(guò)意不去，便將自家的石榴摘下許多，送給了西家。這兩家人 hé xié xiāng chǔ，各自種了一棵樹，卻能吃到兩種果實(shí)。
生命也是一棵華美的樹。如果你想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就要允許別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)將自己的成果奉送到別人面前。
（1）根據(jù)拼音在文中橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。
（2）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
①悄無(wú)聲息：
②體無(wú)完膚：
（3）畫橫線的句子是描寫，從中我能體會(huì)到。
（4）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第3、4、5自然段的意思。
（5）舉例子，寫出自己對(duì)最后一個(gè)自然段的理解。（不少于80字）發(fā)布：2025/1/12 9:0:1組卷：79引用：2難度：0.7 -
3．自己建造的房子 有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受（美味佳肴 天倫之樂 合家歡樂）。
老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
這是你的房子他說(shuō)我送給你的禮物
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣？我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯（實(shí)事求是 錦上添花 精益求精），在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！?br />（1）圈出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
積極-
精雕細(xì)刻-
（3）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
①無(wú)地自容：
②目瞪口呆：
（4）給文中的畫線句加上標(biāo)點(diǎn)。
（5）老木匠“自己建造的房子”實(shí)際上是。
（6）“你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造”中“唯一”能不能換成“單一”？為什么？發(fā)布：2025/1/12 9:30:1組卷：38引用：2難度：0.8
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