圖示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．為減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B．為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較大的小車

C．調(diào)整兩邊托盤所放鉤碼的數(shù)量，可以改變力的大小

D．將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了使小車受到的力不在同一直線上

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1558引用：16難度：0.7

相似題

1．研究二力平衡的條件時(shí)，小明用剪刀將圖中靜止的薄塑料片從中間剪斷，他要研究的是這兩個(gè)力是否（　?。?/h2>
A．作用在同一直線上 B．方向相反
C．作用在同一物體上 D．大小相等
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1962引用：28難度：0.6
解析
2．下列各種動(dòng)作中，在水平地面上無法保持的是（　?。?/h2>
A． B．
C． D．
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1102引用：11難度：0.7
解析

3．小宇同學(xué)用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”，不考慮兩邊細(xì)繩的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)以下描述正確的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要把小車放在粗糙的水平桌面上實(shí)驗(yàn)效果更好

B．小車左側(cè)受到的拉力就是左邊托盤和盤內(nèi)砝碼的總重力

C．只有小車處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，小車才受到平衡力的作用

D．當(dāng)小車平衡后，小宇將小車轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力是否彼此平衡

發(fā)布：2024/7/21 8:0:9組卷：1527引用：4難度：0.5

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A．作用在同一直線上	B．方向相反
C．作用在同一物體上	D．大小相等

A．	B．
C．	D．