試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀。
美麗的日月潭①日月潭在臺(tái)灣的中部,四周群山環(huán)繞,中央有一座美麗的小島。
因?yàn)?/div>
因?yàn)?/div>島的北面像日,南面像月,
所以
所以
人們稱它為日月潭。
②日月潭在臺(tái)中附近的高山上,水很深。日月潭周圍是山,山上是茂密的樹林。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美麗。
③日月潭
不但
不但
環(huán)境優(yōu)美,
而且
而且
景色宜人。
無論
無論
在早晨、黃昏,晴天或雨天,
會(huì)呈現(xiàn)出各種不同的面貌。黎明時(shí),湖面的輕煙還沒散去,隱隱約約地看到天邊的晨星、遠(yuǎn)山和點(diǎn)點(diǎn)燈光。日落的時(shí)候,潭水蕩漾著美麗的霞光。在艷陽高照的時(shí)候,整個(gè)日月潭,都清晰地展現(xiàn)在眼前,使人胸襟突然開闊起來。蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候,它好像披上了一層薄薄的輕紗,周圍的景物都那么朦朧,充滿了神秘感。
④日月潭永遠(yuǎn)是那么美麗,那么迷人。我愛美麗的日月潭。
(1)在橫線里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(2)用“橫線”畫出“日月潭”得名的句子。這句話運(yùn)用了
比喻
比喻
的修辭方法。
(3)用“∥”給短文分段,并寫出每段的段意。
(4)在第③自然段中,第一句話是
過渡
過渡
句,起到了
承上啟下
承上啟下
的作用。在這個(gè)自然段中,作者分別介紹了
早晨
早晨
、
黃昏
黃昏
晴天
晴天
、
雨天
雨天
四個(gè)時(shí)間段日月潭的不同景色,表達(dá)了作者
對(duì)日月潭美麗風(fēng)光的贊美和熱愛之情
對(duì)日月潭美麗風(fēng)光的贊美和熱愛之情
。

發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:24引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀 
    大地媽媽    花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長(zhǎng)大,都是大地媽媽的孩子。為了報(bào)答大地媽媽,孩子們?cè)诖禾扉L(zhǎng)出綠葉。到了炎熱的夏天,就請(qǐng)媽媽在綠蔭下乘涼。
          到了冬天,枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料,讓孩子們吸收。這樣,花草樹木在媽媽的懷抱里長(zhǎng)得更茂盛,把媽媽打扮得萬紫千紅。
          可是,有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子,他們砍樹、折花,踐踏草地。大地媽媽失去了孩子,光著身子,被烈日曬,被寒風(fēng)吹。過了些日子,大地媽媽病了,她的皮膚開裂了,漸漸失去了光彩,世界也變得灰蒙蒙的。
    大地媽媽對(duì)人們呼喊
     
     愛護(hù)我的孩子吧
     
     我的身體健壯了
     
      你們的生活才會(huì)更加美好
     

    (1)
     
     
    是大地媽媽的孩子。
    (2)大地媽媽的孩子是怎樣報(bào)答大地媽媽的?請(qǐng)用“--”劃出語句。
    (3)請(qǐng)你為短文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (4)有的人不愛護(hù)大地媽媽的孩子,給大地媽媽帶來了哪些后果?請(qǐng)你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。
    (5)讀完短文,你想對(duì)人們說些什么?

    發(fā)布:2025/3/11 5:0:1組卷:14引用:2難度:0.1
  • 2.閱讀短文,回答問題
    老街    在柳江鎮(zhèn)的北門,有一條街,人們叫它“老街”。在這里,我度過了幸福的童年。
          我清楚地記得,這里原來是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、狹窄的、七高八低的小巷,居住著六七十戶人家,整天有嘈雜的聲音,沒有安靜的時(shí)刻??墒牵谶@里的人都很團(tuán)結(jié),一方有難,四方幫助,人與人之間親親熱熱。這里的人們相處和睦,尤其是晚上,串串門,拉拉家常,情同一家。我小時(shí)候就生長(zhǎng)在這樣的環(huán)境里,我愛這個(gè)地方,愛這里淳樸善良的人們,因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。
          不過現(xiàn)在,你到老街去,再也找不到長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起,幽靜代替了喧鬧。在十幢大樓的中心,有一座大花壇,花壇里開著美麗的鮮花,長(zhǎng)著嫩綠的小草。變了!變了!一切都變了!早晨,人們騎著自行車,迎著第一縷晨光,奔向各自的工作崗位,去開始新的一天的勞作。環(huán)境變了,就連老街小商店的營(yíng)業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地接待顧客,顧客有什么要求,他們盡量滿足,而且送貨上門呢!
          啊,老街!你變了,變得那么可愛!高樓大廈顯示你的富有,花草樹木增添了你的美麗,勤勞的人們使你感到自豪。
    (1)用“--”畫出全文的中心句。
    (2)在文中找出兩對(duì)反義詞
     
    -
     
    -
     

    (3)選詞填空。
    迎著    開始      騎著    奔向
    早晨,人們
     
     自行車,
     
    第一縷晨光,
     
    各自的工作崗位,去
     
    新的一天的勞作。
    (4)作者愛過去的老街,是因?yàn)?!--BA-->
     
    ,更愛現(xiàn)在的老街,是因?yàn)?!--BA-->
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 3:30:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀短文,做題。
          過橋的人啊,成千上萬,有誰能注意這普通的橋?然而,橋是值得贊美的,我要贊美著普通的橋。
          我贊美橋的樸實(shí)。它雖然沒有華麗的外衣,但它有(充足充實(shí)充滿)的內(nèi)心。你看,不管人們把它安置在那里,它總是默默的在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)。它把為人們開辟一條伸向彼岸的通道,當(dāng)作最大的快樂。
          我贊美橋的辛勤。每日從早到晚,無數(shù)車輛從它身上駛過,成千上萬的人們從它身上走過,腳下的流水也一刻不停地(攻擊打擊沖擊)著它。然而,它從未有過半點(diǎn)疲倦,也從未有過半點(diǎn)怨言,它只是埋頭履行著自己的職責(zé)……
          我贊美橋的無私。橋是通向目的地的必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候,往往忘記了這曾經(jīng)走過的橋,而橋無私的把自己奉獻(xiàn)給人們,甘當(dāng)人們的墊腳石。
          我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師。老師像橋一樣樸實(shí)。他們不像科學(xué)家那樣馳名中外,也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡,但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的神圣責(zé)任。老是像橋一樣辛苦。多少靜的深夜啊,老師還在燈下備課、批改作業(yè)。那條條批語,那個(gè)個(gè)紅勾兒,不全都凝聚著老師的心血嗎?老師像橋一樣無私。如果將來我能取得一些成就,那我就說,是老師用身軀為我架起了通向成功之路的橋梁。老師啊,您為我們無私的奉獻(xiàn)了一切。
          我贊美橋,更贊美我們敬愛的老師。

    (1)“凝聚”的“凝“字用音序查字法查字母
     
    ,用部首查字法查
     
    部,除部首外還有
     
    畫。
    (2)在文中括號(hào)里保留一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~,劃去其他兩個(gè)。
    (3)從文中找出下列詞語的反義詞。
    批評(píng)
     
    特殊
     
    索取
     
    痛苦
     

    (4)在文中用“-”線畫出一個(gè)比喻句,用“﹏”畫出一個(gè)反問句。
    (5)文中的省略號(hào)表示
     
    。
    (6)文末說“我贊美橋,更贊美我們的敬愛的老師,”對(duì)這句話的正確解釋是
     

    A.主要是贊美橋和老師的。
    B.贊美橋是贊美老師的。
    C.主要贊美橋。
    D.贊美老師來贊美橋。

    發(fā)布:2025/3/11 0:0:2組卷:21引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正