菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年山東省德州市夏津縣四年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
作為學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣減少噪音?(至少三點(diǎn))
【考點(diǎn)】
聲音可以在氣體、液體、固體中傳播
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:8
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
登月球的宇航員即使距離很近,也不能聽(tīng)到對(duì)方的聲音,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.月球上沒(méi)有水
B.月球上沒(méi)有空氣
C.月球上很荒涼
發(fā)布:2024/11/6 0:0:1
組卷:6
引用:2
難度:0.8
解析
2.
認(rèn)識(shí)聲音。
(1)我們知道物體
可以產(chǎn)生聲音,聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,其中在
體中傳播的最快。
(2)取長(zhǎng)度相同,粗細(xì)不同的兩根橡皮筋,套在塑料尺上(如圖),用鉛筆將兩端支起。撥動(dòng)橡皮筋,發(fā)現(xiàn)能發(fā)出音調(diào)高低不同的聲音,橡皮筋振動(dòng)越
(填“快”或“慢”),發(fā)出的音調(diào)越
(填“高”或“低”)。
(3)由此得出結(jié)論:聲音的
是由物體振動(dòng)的
決定的。
發(fā)布:2024/11/5 19:0:2
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
3.
如果要探究尺子長(zhǎng)短和音高的關(guān)系,我們最好要用( ?。?/h2>
A.不同的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子
B.同樣的力量來(lái)?yè)軇?dòng)尺子
C.都可以
發(fā)布:2024/11/5 16:30:6
組卷:2
引用:4
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正