試卷征集
加入會員
操作視頻

在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點有(  )
①采用MnO2均可改變其反應速率
②反應都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來達到目的
④兩種方法所需儀器相同。

【答案】A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:633引用:69難度:0.5
相似題
  • 1.實驗室部分裝置如圖1所示,請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式是
     
    ,若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母編號)。
    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,用F裝置收集氧氣,操作的正確順序為
     
    (填編號)。
    ①當氣泡連續(xù)并均勻地放出時,將導管深伸入集氣瓶口
    ②將裝滿水的集氣瓶倒立在盛水的水槽中
    ③待集氣瓶內(nèi)的水排完以后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水面放置
    (3)若選擇C裝置制取氧氣,在氣溫較高的天氣里進行如圖2所示的操作,發(fā)現(xiàn)水中的導管口沒有氣泡冒出,接下來的操作是
     
    (填編號)。
    ①用酒精燈微熱試管
    ②拔開橡膠塞,裝好藥品,繼續(xù)實驗
    ③可能手心太熱,用冷水洗手后,再重復一次本操作
    (4)實驗室用大理石與稀鹽酸制備CO2的化學方程式為
     
    ,收集裝置最好選擇
     
    (填字母編號)。為了收集干燥的二氧化碳氣體,可把氣體通過圖3的裝置中進行干燥再收集。則圖3瓶中的溶液是
     
    (寫名稱),裝置中的多孔球泡的作用是
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:18引用:2難度:0.5
  • 2.實驗室可用于制取氧氣的藥品是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 12:0:8組卷:14引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置.
    (1)若用于制氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用
     
    ,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與
     
     (填“B”或“C”)相連.
    (2)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若要除去CO2中混入的HCl氣體,乙裝置中裝的藥品是
     
    溶液;
    若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
     

    (3)若X是過氧化氫,則Y的化學式為
     
    ,甲裝置中發(fā)生的反應化學方程式為
     
    ,
    (4)若X是水,Y是CaC2固體,則從A中放出乙炔(化學式:C2H2)氣體,同時還生成一氫氧化鈣.乙炔微溶于水,密度與空氣接近.若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應該裝入
     
    ;生成乙炔的化學方程式是
     

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:32引用:1難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正