野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行了模擬探究。
（1）提出問題：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎？
（2）作出假設(shè)：昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的。
（3）實驗步驟如下：
①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。
②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。
③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生2個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。
④半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。
重復(fù)③④步實驗至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
| 昆 蟲 | 第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
| 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | 開始數(shù)目 | 幸存數(shù)目 | |
| 綠色昆蟲 | 20 | 9 | 27 | 13 | 39 | 20 |
| 灰色昆蟲 | 20 | 5 | 15 | 4 | 12 | 2 |
綠色
綠色
昆蟲幸存者多，第三代和第一代相比，灰色
灰色
昆蟲幸存者減少。B．由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護(hù)色是與周圍環(huán)境
非常相似（一致）
非常相似（一致）
的色彩，保護(hù)色的形成是自然選擇
自然選擇
的結(jié)果。（4）得出結(jié)論：
昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的
昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的
。（5）請你說出還有哪些生物具有保護(hù)色？
青蛙、蜥蜴等
青蛙、蜥蜴等
。【答案】昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的嗎；昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的；綠色；灰色；非常相似（一致）；自然選擇；昆蟲的保護(hù)色是通過自然選擇形成的；青蛙、蜥蜴等
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：7難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán)．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5