某中學(xué)學(xué)生利用暑假到我國各地進(jìn)行研學(xué)旅行，考察各地地貌景觀的差異是研學(xué)的重點之一。圖中①②③④是四位同學(xué)拍攝的照片，請根據(jù)所學(xué)知識，讀圖回答下列問題。

（1）甲同學(xué)考察歸來呈現(xiàn)的地貌景觀照片①，表現(xiàn)出的地貌形態(tài)特點是

千溝萬壑，支離破碎

千溝萬壑，支離破碎

，該照片最可能是在圖中

A

A

地（填字母）拍攝的，與該地貌形成密切相關(guān)的自然因素是

氣候（水文、土壤）

氣候（水文、土壤）

。
（2）乙同學(xué)考察回來說道：“這次我站在溫度高達(dá)65℃的地面拍攝了這張照片，應(yīng)該數(shù)我最辛苦。”你認(rèn)為乙同學(xué)拍攝的照片最可能是

④

④

圖（填數(shù)字），這種地貌的名稱是

沙丘

沙丘

，多分布在圖中

B

B

地（填字母），該地貌景觀形成的主要自然條件是

氣候干旱，多大風(fēng)天氣

氣候干旱，多大風(fēng)天氣

。
（3）古人用“江作青羅帶，山如碧玉簪”的佳句來描述丙同學(xué)的考察地，據(jù)此判斷其拍攝的照片應(yīng)是

③

③

圖（填數(shù)字），該地貌景觀的主要特點是

峰叢林立，地表崎嶇

峰叢林立，地表崎嶇

。
（4）丁同學(xué)是在海南三亞進(jìn)行研學(xué)旅行，你認(rèn)為丁同學(xué)拍攝的照片最有可能是

②

②

圖（填數(shù)字），研學(xué)期間該地多吹

海風(fēng)

海風(fēng)

（海風(fēng)或陸風(fēng)）。