我學寫字當我學著寫“小綿羊”,
一下子,樹葉呀,房子啊,柵欄哪,
我眼睛看到的一切,
就都彎卷起來,像羊毛一樣。
當我拿筆把“河流”,
寫上我的練習本,
我的眼前就濺起一片水花,
還從水底升起一座宮殿。
當我的筆寫好了“草地”,
我就看見在花間忙碌的蜜蜂,
還有兩只蝴蝶在跳舞,
我揮手就能把它們全兜進網中。
要是我寫上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下,
瞧,我個子最高,身體最棒,
什么事我全能干得頂呱呱。
(1)短文中,“我”學寫了哪些字?用“ ”在兒歌中畫出來。
(2)開心讀句子。
要是我寫上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。
①用“ ”畫出“我”急于在爸爸面前表現自己的詞語。
②用“ ”畫出“我”值得自豪的地方。
(3)照樣子,寫句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都彎卷起來,像羊毛一樣。
凡是我喜歡的歌謠我喜歡的歌謠,就立刻學唱起來立刻學唱起來。
(4)你是怎樣學寫字的?說一說。在剛剛學習的時候,要先選擇一些筆畫開始練習,然后從簡單到復雜,逐漸的進行過渡。在剛剛學習的時候,要先選擇一些筆畫開始練習,然后從簡單到復雜,逐漸的進行過渡。
【考點】其它類別詩歌.
【答案】我喜歡的歌謠;立刻學唱起來;在剛剛學習的時候,要先選擇一些筆畫開始練習,然后從簡單到復雜,逐漸的進行過渡。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 1:0:5組卷:22難度:0.4
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1.誦讀古詩,理解詩意,回答問題。
竹 石
(清)鄭燮
咬定青山不放松,立根
(1)將詩歌補充完整,寫出題目的意思。
(2)寫出詩句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”的意思。
(3)這首詩的作者是
(4)“咬定青山不放松,立根原在破巖中。”這兩句詩中“咬”和“立”用了
(5)這首詩借物喻人,表面在寫發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:77引用:1難度:0.5 -
2.濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括 墨竹圖題詩
【清】鄭燮
衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。
些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關情。【注釋】①衙齋:官衙中供官員居住和休息之所。②些?。汉苄?,這里指官職卑微。③一枝一葉:用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。
(1)下列詞語解釋有錯誤的是
A.署:衙門。
B.蕭蕭:形容草木凋零。
C.吾曹:我們。
D.關情:牽動情懷。
(2)給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。
疑是民間疾苦聲
①指(人民生活中的)困難和痛苦。②憎惡,厭恨。③因病引起痛苦;患病的痛苦。
些小吾曹州縣吏
①細??;微小。②稍許;略微。③少許。
(3)“一枝一葉總關情”,詩人關情的是什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:40引用:1難度:0.6 -
3.竹石
咬定青山不放松,
(2)解釋重點字詞。
咬:
堅勁:
任:
(3)這首詩寫的是生長在什么地方的竹子?
A.竹林里
B.深山里
C.破巖中
(4)咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞,運用得很好。請你談談好在哪里?
(5)結合課文說說這首詩的寫法是什么?表現了作者什么形象?發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:48引用:1難度:0.6