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試題詳情
閱讀文段，回答問(wèn)題。
孔子五十歲那年，去找魯國(guó)的著名音樂(lè)家?guī)熛鍖W(xué)彈琴。
師襄將一首曲子教給孔子練習(xí)。一晃十天過(guò)去了，師襄還不見(jiàn)孔子來(lái)學(xué)新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏著琴聲來(lái)到孔子的窗前，只見(jiàn)孔子正畢恭畢敬地彈那首曲子，彈完一遍又彈一遍，絲毫沒(méi)有厭倦的樣子。師襄輕輕地走進(jìn)屋里，對(duì)孔子說(shuō)：“你已經(jīng)練了整整十天，這首曲子也會(huì)彈了，可以再學(xué)一首新的曲子了?！笨鬃舆B忙站起來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“我只學(xué)會(huì)了曲譜，還沒(méi)有真正掌握彈奏的技巧呢!”說(shuō)完，又席地而坐，繼續(xù)彈奏起來(lái)。
過(guò)了幾天，師襄又來(lái)看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂(lè)曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動(dòng)聽(tīng)，便說(shuō)：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了。”孔子說(shuō)：“我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容呢!我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容呢!”。
（1）用橫線畫(huà)出描寫(xiě)孔子動(dòng)作的句子，多讀幾遍，將從中體會(huì)到的孔子的精神寫(xiě)下來(lái)。
（2）用波浪線畫(huà)出孔子說(shuō)的話，想一想他的品質(zhì)，再推測(cè)一下，第二次聽(tīng)到老師勸他學(xué)習(xí)新曲子的時(shí)候，會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)寫(xiě)在文中的橫線上。
【答案】我還沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)這首曲子的思想內(nèi)容呢!
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 1:30:2組卷：11引用：1難度：0.1
相似題
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1．讀句子，回答問(wèn)題。
“他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗?！?br />這個(gè)句子中刪掉畫(huà)“ ”的句子行不行？為什么？發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．聯(lián)系上下文理解句子，回答問(wèn)題。
（1）父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”
這個(gè)句子是對(duì)李大釗哪方面的描寫(xiě)？“我哪能離開(kāi)呢？”是什么意思？你從這樣的描寫(xiě)中體會(huì)到什么？
（2）父親不慌不忙地向外走去。
這個(gè)句子是從哪方面進(jìn)行描寫(xiě)的？你從“不慌不忙”這個(gè)成語(yǔ)中體會(huì)到什么？
（3）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
你從“平靜而慈祥”中體會(huì)到什么？這樣寫(xiě)有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：1難度：0.7 -
3．聯(lián)系上下文，理解下面的句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。
（1）十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘。（這句話你怎樣理解？）
（2）永遠(yuǎn)感謝我的老師，感謝母校的報(bào)欄，感謝掛在我生命之樹(shù)上的紅雙圈。（這句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：12引用：1難度：0.9