水是生命之源。愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

（1）用如圖1裝置進行電解水的實驗，玻璃管b連接的是電源的

負

負

極；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

2H₂O

通電

2H₂↑+O₂↑

；由水電解實驗判斷，下列表述正確的是

②③④

②③④

。
①水由氫原子和氧原子構(gòu)成
②水由氫元素和氧元素組成
③該實驗說明化學(xué)變化中分子可以再分
④化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不改變
（2）現(xiàn)有一份渾濁的河水樣品，要讓其變澄清，將靜置后的河水采用圖2裝置進行過濾，除去水中的

不溶性

不溶性

（填不溶性或可溶性）雜質(zhì)，進行該操作圖中還缺少的一種儀器是

玻璃棒

玻璃棒

，其作用是

引流

引流

，經(jīng)過過濾操作后水仍然渾濁，可能原因是

濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈

濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器本身不干凈

。
（3）正確操作后得到的水澄清透明，要檢驗該水樣是硬水還是軟水，可取其少量于小燒杯中，加入

肥皂水

肥皂水

并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫少，有大量浮渣，則說明河水是

硬水

硬水

（填“硬水”或“軟水”）。